小學(xué)生寫作業(yè)不專心怎么辦

注意力好壞，取決于孩子的內(nèi)在安全與秩序、感覺功能的發(fā)育和專注力發(fā)展。孩子能否專心于聽課寫作業(yè)，只是外在行為表現(xiàn)。他需要先具備更多的心理功能為他的注意力打好基礎(chǔ)！那么，面對(duì)小學(xué)生寫作業(yè)不專心怎么辦呢？

小學(xué)生寫作業(yè)不專心怎么辦

一數(shù)字、圖片訓(xùn)練法

利用游戲的方式，每天進(jìn)行五到十分鐘時(shí)間，家長和孩子一起進(jìn)行圖片或數(shù)字的記憶。例如，一次念出1至15個(gè)數(shù)字，打亂順序，聽一遍后，和孩子比賽記住了哪些?？磮D片，然后在其它圖片中找到剛才看到的。

二定睛式訓(xùn)練法

點(diǎn)上一根蠟燭，讓孩子深呼吸一次，放上優(yōu)美舒緩的音樂，眼睛盯著蠟燭的火苗二十秒，每次結(jié)束后，再繼續(xù)加長時(shí)間，盯完蠟燭后要閉眼休息五秒。

三制訂作業(yè)完成時(shí)間表

協(xié)助孩子制訂作業(yè)完成時(shí)間表，寫好每日每樣作業(yè)完成的時(shí)間，完成速度快又好的，給予一定的小獎(jiǎng)勵(lì)。

用來督促孩子改變寫作業(yè)注意力不集中的方式很多，大多數(shù)都是嵌入到孩子的生活當(dāng)中的。如果做為一名家長，在孩子很小的時(shí)候，就經(jīng)常打擾它做自己正在做的事，或者他感興趣的事，那就不應(yīng)該責(zé)怪孩子做事注意力不集中了，還是好好引導(dǎo)孩子，修正自己的行為，用心陪伴他，這種現(xiàn)象自然會(huì)有好轉(zhuǎn)的。

如何提高小學(xué)生寫作業(yè)的注意力

1、創(chuàng)造有利于孩子寫作業(yè)的環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于孩子集中注意力，家長應(yīng)該盡量給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間來寫作業(yè)，房間內(nèi)也不要有玩具、零食等會(huì)分散孩子注意力的物品。

在孩子寫作業(yè)時(shí)，家長盡量不要去打擾，即使孩子作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤也等到他全部完成之后再指出來，在糾正孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤時(shí)，保證自己情緒穩(wěn)定，不要過度批評(píng)和指責(zé)孩子。

2、培養(yǎng)孩子做事的秩序感

可以和孩子一起制定一個(gè)寫作業(yè)的方案，根據(jù)作業(yè)的難易程度安排寫作業(yè)的順序，心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)在剛開始學(xué)習(xí)的前幾分鐘效率較低，在15分鐘后會(huì)進(jìn)入狀態(tài)，達(dá)到頂峰，所以在剛開始寫作業(yè)時(shí)可以先寫簡單的作業(yè)，如抄寫類的，之后在注意力到達(dá)峰值時(shí)，處理需要深度思考的問題，保證在疲憊感出現(xiàn)之前把困難的作業(yè)都處理完畢。

3、將大的難題分階段解決

寫作業(yè)遇到非常困難的難題時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，容易開小差。家長可以引導(dǎo)孩子把一個(gè)復(fù)雜的問題分階段解決，分成幾個(gè)小的難題，各個(gè)擊破，這樣一來難度就降低了，不僅能夠提高孩子的專注力還能提高辦事效率，這個(gè)方法還可以廣泛應(yīng)用在處理生活中其他事情上。

3、增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

很多孩子可能會(huì)覺得學(xué)校的課程很枯燥，很難提起興趣，寫作業(yè)時(shí)也充滿抵觸情緒。作為家長可以積極引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)當(dāng)中的樂趣，比如給孩子安排一些課外拓展活動(dòng)，參觀博物館、科技館、帶孩子去旅游等，都可以幫助孩子提高對(duì)某些學(xué)科的興趣。

小學(xué)生寫作業(yè)不專心怎么辦，這是早期教育缺失造成的，后期改變教育方法是可以糾正的。首先，陪伴是最有效的。其次，在教育孩子的過程中最先放棄的多數(shù)是家長自己，所以想教育好孩子一定要約束好自己，做一個(gè)有毅力有原則持之以恒的家長，對(duì)孩子的成長很重要。