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孩子實(shí)在學(xué)不進(jìn)去怎么辦

時(shí)間:2022-10-21 14:29類(lèi)型:學(xué)習(xí)閱讀數(shù):1247

孩子上課總是不專(zhuān)心,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,無(wú)論家長(zhǎng)給他們報(bào)多少補(bǔ)習(xí)班,他們還是學(xué)不進(jìn)去......這些其實(shí)都是因?yàn)楹⒆赢a(chǎn)生了厭學(xué)的心理障礙。對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)可以從他們的學(xué)習(xí)興趣入手,激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓他們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。那么,孩子實(shí)在學(xué)不進(jìn)去怎么辦呢?

孩子實(shí)在學(xué)不進(jìn)去怎么辦

1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣,自然沒(méi)有辦法投入學(xué)習(xí)中去,那么如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?其實(shí)我們可以把它放在日常生活當(dāng)中去,比如說(shuō):帶孩子去玩的時(shí)候,我們就可以注意引導(dǎo),讓孩子去發(fā)現(xiàn)很新鮮的事物,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)生活中的小游戲和小互動(dòng),就可以很好地幫助孩子培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),也可以把他學(xué)科上的一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)融入到生活當(dāng)中。

2.培養(yǎng)專(zhuān)注力

專(zhuān)注力包括孩子的視覺(jué)專(zhuān)注和聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注,這對(duì)于孩子能夠很好地聽(tīng)講、聽(tīng)課以及很好地去完成作業(yè)、做題都是非常重要的一項(xiàng)能力。當(dāng)孩子始終沒(méi)有辦法專(zhuān)心學(xué)習(xí)時(shí),很有可能是缺乏專(zhuān)注力,那么家長(zhǎng)可以試著采用陪伴孩子一起完成作業(yè)、一起親子閱讀等方式,來(lái)培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力。

3.培養(yǎng)自制力

自制力簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō)就是,孩子能夠明白自己要做什么事情以及知道不應(yīng)該做什么事情,他能夠很好地管控自己的情緒和他的一些行為。家長(zhǎng)要從生活中的每一件小事入手,讓孩子分清楚學(xué)習(xí)的時(shí)間和玩樂(lè)休息的時(shí)間,清楚告知孩子只有完成學(xué)習(xí)后才能獲得玩樂(lè)的時(shí)間,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心投入。

4.學(xué)習(xí)上多幫助孩子

現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)中,有很多是有一定難度的,孩子如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的難度加大而跟不上節(jié)奏的話(huà),那么作為父母的就要適當(dāng)幫助孩子,這樣才能讓孩子不會(huì)有壓力,否則也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。如果孩子在學(xué)習(xí)上有什么不懂的地方的話(huà),那么作為家長(zhǎng)的一定要多點(diǎn)耐心,慢慢引導(dǎo),這樣才能讓孩子成長(zhǎng)得更快。

5.多鼓勵(lì)孩子

孩子是非常喜歡家長(zhǎng)鼓勵(lì)他們的,如果他們遇到一些難題向家長(zhǎng)求助時(shí)卻得到很敷衍的回應(yīng)的話(huà),那么他們也會(huì)有低落的情緒。因此在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果孩子抱怨很難的話(huà),那么家長(zhǎng)要適當(dāng)給予鼓勵(lì),這樣才能給孩子動(dòng)力,才能帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)情緒,才能讓孩子學(xué)習(xí)得更好。比如多對(duì)孩子說(shuō):“你比之前進(jìn)步了,媽媽很開(kāi)心,你果然是最棒的?!?/p>

孩子實(shí)在學(xué)不進(jìn)去怎么辦,家長(zhǎng)還可以教給他們一些學(xué)習(xí)技巧,幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力,給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。