孩子考不好家長(zhǎng)如何調(diào)整心態(tài)

孩子與家長(zhǎng)之間的矛盾，一般發(fā)生在孩子拿回成績(jī)單的那一天，如果孩子考得很差，那么家長(zhǎng)的反應(yīng)一定是非打即罵，完全不懂得孩子的心里面有多難受，一味地指責(zé)打罵，只會(huì)讓孩子變得越來(lái)越自卑。那么孩子考不好家長(zhǎng)如何調(diào)整心態(tài)？

孩子考不好家長(zhǎng)如何調(diào)整心態(tài)

1、讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)

能考上高中的孩子只有大約50%，尤其是重點(diǎn)高中，周圍的同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校選拔出來(lái)的尖子生，成績(jī)都很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)也都很努力。所以，在名次上不像初中時(shí)那樣靠前，非常正常。孩子出現(xiàn)巨大心理落差，說(shuō)明孩子有追求，對(duì)自己有高要求。要讓孩子明白，成績(jī)好說(shuō)明適應(yīng)高中生活的速度很快，成績(jī)暫時(shí)落后說(shuō)明還有很大進(jìn)步空間。離高考還有兩年多，一切都來(lái)得及。

2、讓孩子把失誤當(dāng)作機(jī)會(huì)

不要跟孩子說(shuō)“成績(jī)不好沒(méi)關(guān)系”，孩子心理想的是“有關(guān)系”，我們說(shuō)沒(méi)關(guān)系實(shí)際上沒(méi)有正確回應(yīng)孩子的感受，孩子需要的是被認(rèn)同，并獲得一些動(dòng)力。我們可以告訴孩子，知道他不開(kāi)心，但是要相信自己能行，一時(shí)的失誤正是為以后不失誤提供機(jī)會(huì)。可以回想一下自己上高中的經(jīng)歷，是否也有過(guò)成績(jī)不如意的時(shí)候，講給孩子聽(tīng)，孩子就知道原來(lái)爸爸媽媽也遇到過(guò)，也不過(guò)如此。

3、讓孩子注重自己的優(yōu)勢(shì)

孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們特別想揪住他的問(wèn)題不放，讓他能迎頭趕上，但是這會(huì)讓孩子沮喪。孩子之所以不好，一定是有原因的，或者基礎(chǔ)不好，或者方法不對(duì)，或者不夠努力?？偸菑?qiáng)調(diào)孩子的弱勢(shì)，孩子會(huì)有無(wú)力感。

孩子考不好的原因

1、對(duì)某個(gè)科目不感興趣

對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，調(diào)動(dòng)他們的積極性是非常重要的。一般來(lái)說(shuō)，上課氣氛比較活潑的老師更受同學(xué)們的歡迎。這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)提高。反正，上課的氛圍比較壓抑的話，孩子可能昏昏欲睡，自然就學(xué)不到什么東西。

2、科目難度太大

到了小學(xué)三年級(jí)，科目的難度逐漸加大，稍稍不用功就掉下來(lái)。那位小朋友，一二年級(jí)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)也是不錯(cuò)的，可是看圖寫(xiě)話疏于訓(xùn)練，到了三年級(jí)，作文就寫(xiě)得不好，成績(jī)呈直線下降的趨勢(shì)。

3、過(guò)于懶散

再好的苗子，再好的地，任其自生自滅，怎么可能會(huì)有好的收成？英語(yǔ)不背單詞，語(yǔ)文不背課文，數(shù)學(xué)不做題，能學(xué)得好的屈指可數(shù)，大部分的人都不是天才。

孩子考不好家長(zhǎng)如何調(diào)整心態(tài)，家長(zhǎng)首先要好好安撫孩子，讓他們不要把成績(jī)看的太重，只要好好學(xué)習(xí)即可，并教會(huì)他們一些正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。