高三基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么辦

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)高三了，老是在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)問題，考試的時(shí)候總是丟分，老師說是孩子的基礎(chǔ)沒打好，那么，高三基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么辦？

高三基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么辦

1、端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

如果真的很想提高自己的成績(jī)，那就要自己努力一點(diǎn)，基礎(chǔ)太差肯定要比別人多付出很多。才能夠趕得上別的孩子，如果他真的有信心，對(duì)學(xué)習(xí)很渴望，可以請(qǐng)人幫他補(bǔ)習(xí)一下，如果強(qiáng)迫他去補(bǔ)習(xí)，那就沒必要，不要再浪費(fèi)錢了。

2、從基礎(chǔ)開始補(bǔ)習(xí)

基礎(chǔ)太差的話就從基礎(chǔ)開始，很多老師就說過，如果你不會(huì)做題，就把課本上的例題吃透，弄明白，因?yàn)槔}都是精挑細(xì)選出來有代表性的題型，所以最后好多基礎(chǔ)差的學(xué)生通過吃透課本，考試成績(jī)也能在個(gè)及格以上。

3、幫助孩子練習(xí)題

很理解家長(zhǎng)此時(shí)心情，但一定不能倒下不能泄氣。孩子離高考還有一段時(shí)間，一點(diǎn)不晚，你要在這段時(shí)間里，幫助孩子狠抓基礎(chǔ)，放棄偏題難題怪題，反復(fù)做中低檔題，要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，把練習(xí)題，試卷里不懂的，易錯(cuò)的，常錯(cuò)處，?？键c(diǎn)用筆記記下來。

家長(zhǎng)怎樣正確輔導(dǎo)基礎(chǔ)差的孩子

1、制定計(jì)劃

和孩子一起制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一個(gè)好的適合自己的規(guī)劃，可以讓孩子明明白白知道自己每天該干什么，該做多少，一切都明了而具體，避免了面對(duì)那么多薄弱的環(huán)節(jié)，無處下手的問題。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

讓學(xué)習(xí)不再局限于學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與玩樂融合在一起，讓學(xué)習(xí)不再是一項(xiàng)任務(wù)，而是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)參與，一個(gè)小活動(dòng)。聽聽孩子學(xué)習(xí)之后的反饋，學(xué)習(xí)之后自己的想法，讓他們表達(dá)出來，配合他們找到他們最喜歡學(xué)習(xí)的方式。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法

要仔細(xì)認(rèn)真，上課要注意聽講，上課的40分鐘是最重要的。查找一定要告訴孩子，上課的注意力一定要集中，然后才能吸收到課堂上的知識(shí)。課下的輔導(dǎo)也非常重要。

最后就是家庭作業(yè)，爸爸，媽媽們可以每天都幫助孩子檢查一下，家庭作業(yè)讓他自己先去檢查一下，然后爸爸媽媽在協(xié)助檢查。

高三基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么辦，我認(rèn)為家長(zhǎng)要多從興趣上來培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，多用鼓勵(lì)的方式來鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不一定孩子基礎(chǔ)差就一定要給他報(bào)各種科目的補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)孩子一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣比單純的補(bǔ)學(xué)習(xí)有效的多。