小學生不會寫作文怎么辦

小學生不會寫作文，這很正常，孩子還小，語言表達能力還不夠強，還需要多磨練，多積累，寫好作文，對孩子學習語文來說，還是很重要的，小學生不會寫作文怎么辦呢？

小學生不會寫作文怎么辦

1、先搞清楚什么樣的文章才是好的作文

對于小學階段的小學生，關于作文寫作，要求不可太嚴，作文標準不能太高，能夠?qū)懗霰环Q之好作文的，主要有以下幾個方面特點。

一是語句通順，行文流暢，標點符號正確無誤，段落清晰有條理。

二是時間地點人物事件交待清楚明白。小學階段寫記敘文比較多，不管是寫人還是敘事，那就是人物刻畫要鮮活，事情介紹要清晰，語言表達要清楚，環(huán)境烘托要恰當，細節(jié)描寫要精細等。

三是作文立意要正，主題要明確，對人有教育意義，符合社會價值標準。

2、循序漸進地訓練

小學生寫作文猶如研習“活字印刷”，作為家長或老師應該引導孩子，從掌握單個字符使用方法起步、之后逐步過渡到遣詞造句、最后在容許孩子錯亂表述的情況下練習作文。當然，多閱讀、多參與生活事務實踐、多試錯寫作，也是增強小學生作文寫作能力的必備輔助手段。

3、多閱讀書籍

不管哪個年級的孩子，要想作文好，語文好，最好的辦法就是多閱讀書籍，讀書萬卷其意自現(xiàn)，書看的多了文章自然就會寫了，語文的素養(yǎng)就提高了，一般孩子的語文水平和寫作能力基礎要靠小學的基礎，小學基礎打好了，中學成績一定不差！

4、平時引導孩子做個心細的人

讓孩子把身邊發(fā)生的認為有意義，有趣，感人的事情記錄下來，然后通過多閱讀增加詞語的豐富性，同時表達自己的看法和感想。一件事經(jīng)過加工潤色整理，就成為一篇好作文了，作文就是說話，把心里想說的寫出來，最好要寫出別人想說但是不知道怎么說的話，但是不可以編，一定要是真實的，可以每周寫下周記，希望對孩子有幫助。

小學生不會寫作文怎么辦？家長不要著急，凡事都有一個過程，需要循序漸進地幫助孩子提高能力，包括思考能力，語言表達能力等等，還是得讓孩子多動筆，多讓孩子學會觀察生活，積累素材。