怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)

找出厭學(xué)原因，為什么對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生討厭情緒，這個(gè)原因是源于孩子本身在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難產(chǎn)生的，還是因?yàn)榧胰藢?duì)于她學(xué)習(xí)要求產(chǎn)生的，找準(zhǔn)原因?qū)ΠY下藥，才能進(jìn)行良好的引導(dǎo)。下面具體來(lái)看看怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)。

怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)

1、鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要大膽地去鼓勵(lì)，去表?yè)P(yáng)，這樣，孩子們可以得到很大的滿(mǎn)足感，朝向?qū)W習(xí)的目標(biāo)努力。當(dāng)孩子退步了，或者偶爾失敗了，不要打擊孩子，要認(rèn)清到孩子目前的狀態(tài)，調(diào)整新的狀態(tài)，適應(yīng)新的變化，在適應(yīng)中，找到之前的自信。

2、理論和實(shí)際是有差別的，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可能理論會(huì)，考試的過(guò)程中，成績(jī)不理想，這是一種普遍的現(xiàn)象，就是眼高手低，要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，讓孩子們理論和實(shí)踐相結(jié)合，是兩個(gè)方向統(tǒng)一的關(guān)系，雙方向的努力，對(duì)于成就高的成績(jī)，是比較有幫助的。

3、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是年輕人的事情，多學(xué)習(xí)，多積累，以后才能走得更遠(yuǎn)，找到孩子的夢(mèng)想，用夢(mèng)想指引他們向前，在夢(mèng)想的照耀下，進(jìn)行黑暗中的遠(yuǎn)行，在光芒的照耀下，不斷地向前，找到學(xué)習(xí)的竅門(mén)，可以事半功倍，提高效率，對(duì)于前進(jìn)中是有幫助的。努力成就自己，提升內(nèi)在動(dòng)力，營(yíng)造良好的外部學(xué)習(xí)環(huán)境是非常有必要的。

孩子厭學(xué)的原因

一、沒(méi)有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進(jìn)度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。這在通常在過(guò)分超前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見(jiàn)。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的自己一頭霧水，而同學(xué)們卻都懂了。慢慢就會(huì)由于逃避而厭學(xué)。

二、沒(méi)有動(dòng)力

因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中沒(méi)有體會(huì)到成就感和成功感。時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣。這也是在成績(jī)中等偏下或者成績(jī)較差的同學(xué)中比較多見(jiàn)。破解的方法是給孩子設(shè)定比較容易實(shí)現(xiàn)的短期目標(biāo)，讓他們體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。然后在他們比較突出的那一部分加把勁兒，當(dāng)他得到老師的表?yè)P(yáng)，得到同學(xué)的贊美時(shí)，他會(huì)獲得強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力的。

三、對(duì)大人不當(dāng)處理的逆反心理

有些學(xué)生本來(lái)你不厭學(xué)，但可能有一個(gè)比較愛(ài)嘮叨的家長(zhǎng)，或者對(duì)某些小時(shí)處理不當(dāng)而讓孩子覺(jué)得很失望的老師，因此會(huì)產(chǎn)生厭惡這門(mén)課程、甚至厭學(xué)的問(wèn)題。破解之法是加強(qiáng)和孩子的溝通交流，消除逆反心理，從而重新獲得學(xué)習(xí)動(dòng)力。

怎么改變孩子厭學(xué)的狀態(tài)，家長(zhǎng)要幫助孩子分析厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會(huì)和孩子本身興趣開(kāi)始分析。幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等，相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消除。