10歲孩子早戀正常嗎

孩子到了青春期之后，家長(zhǎng)最擔(dān)心的應(yīng)該就是孩子早戀的問(wèn)題，但隨著社會(huì)的快速發(fā)展，孩子出現(xiàn)早戀的年齡也越來(lái)越小，甚至有些孩子在小學(xué)階段就出現(xiàn)這種行為，那父母十分無(wú)奈。但是對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)可以采取適當(dāng)方法，引導(dǎo)孩子遠(yuǎn)離早戀。

10歲孩子早戀正常嗎

正?，F(xiàn)象。隨著網(wǎng)絡(luò)的快速普及，孩子從小接收的知識(shí)就越來(lái)越多，性格也變得越發(fā)早熟，而導(dǎo)致孩子出現(xiàn)早戀的因素也比較多。比如生理原因。隨著生理的快速發(fā)育，很多孩子都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好奇心理。這種好奇心理會(huì)促使他們?cè)黾咏煌拇螖?shù)，并且會(huì)因?yàn)閷?duì)方某個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生朦朧的好感。

這也是為什么很多孩子早戀，僅僅是因?yàn)閷?duì)方長(zhǎng)得好看，或者成績(jī)好，又或者是籃球打的好。如果孩子僅僅是生理原因?qū)е碌脑鐟?，那么家長(zhǎng)要教會(huì)孩子如何正確看待自己身上所發(fā)生的改變，引導(dǎo)孩子正確欣賞異性身上的閃光點(diǎn)。

來(lái)自于父母的關(guān)懷太少。很多父母覺(jué)得對(duì)孩子真正的好，就是盡可能地滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，所以他們拼命工作賺錢(qián)，想給孩子提供更好的生活條件。然而這些父母卻忽視了孩子的情感需求，對(duì)孩子的陪伴少之又少。

也正因?yàn)閬?lái)自于父母的關(guān)懷太少，導(dǎo)致很多孩子轉(zhuǎn)而向同齡的異性朋友尋求關(guān)懷。所以發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，家長(zhǎng)們不要一味地指責(zé)孩子，多給孩子一些關(guān)心和愛(ài)，讓孩子充分感受到來(lái)自于父母的溫暖，他們自然就會(huì)從這種懵懂的情感中走出來(lái)。

學(xué)校周?chē)说尿?qū)使。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí)，會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛(ài)情。

面對(duì)孩子早戀家長(zhǎng)該如何進(jìn)行引導(dǎo)呢？

關(guān)心和理解孩子，加強(qiáng)情感溝通。父母要尊重孩子的人格和感情，尊重孩子合理的生活訴求。在尊重孩子的同時(shí)，我們更應(yīng)該關(guān)注孩子。對(duì)于他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的失誤，要及時(shí)幫助孩子找出原因，總結(jié)教訓(xùn)，耐心做好疏導(dǎo)工作。

只有父母以平等、真誠(chéng)、信任的態(tài)度在場(chǎng)，孩子才能敞開(kāi)心扉，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在。真正的教育不是口頭說(shuō)教，而是人與人之間的相互接觸和交流。

轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加有益于身心健康的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)泄充沛的精力。校園內(nèi)有豐富多彩的集體活動(dòng)，還有校外旅游、交友、公益工作，既可以鍛煉身體，又可以提升心靈，陶冶品格。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，讓他們的業(yè)余時(shí)間充滿(mǎn)樂(lè)趣和快樂(lè)?；蛟S，“早戀”的情緒會(huì)被適當(dāng)弱化和轉(zhuǎn)移。