孩子欺負(fù)弱小怎么教育

在生活中，有很多家長(zhǎng)非常擔(dān)心自家孩子在外是否受到了欺負(fù)了，但還有一部分家長(zhǎng)卻擔(dān)心自家孩子是否欺負(fù)了他人。因?yàn)橛行┖⒆拥男愿癖容^暴躁，無法正確的處理人際關(guān)系，總是喜歡欺負(fù)小朋友，讓家長(zhǎng)十分苦惱。

孩子欺負(fù)弱小怎么教育

1、配合學(xué)校教育。家長(zhǎng)更應(yīng)配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育。10歲以上的孩子出現(xiàn)暴力行為時(shí)，家長(zhǎng)不應(yīng)當(dāng)著眾人的面指責(zé)孩子?，F(xiàn)在的孩子情感豐富、性格也相對(duì)早熟，當(dāng)面指責(zé)會(huì)傷了孩子的自尊心，家長(zhǎng)應(yīng)私下找孩子談心。

2、要先從家庭教育來著手。家庭教育在對(duì)孩子的教育之中起著十分重要的地位，父母不該溺愛孩子，對(duì)孩子的愛要適當(dāng)！該懲罰的時(shí)候就應(yīng)該懲罰！在孩子欺負(fù)其他孩子后就一定要對(duì)自己的孩子施以懲罰，可以適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行體罰，這樣反倒對(duì)孩子有幫助，不要舍不得！最大的愛孩子就是將他們給教育好！

3、孩子在欺負(fù)其他孩子之后，除了進(jìn)行體罰之外，也要給孩子講道理，要讓孩子真正的認(rèn)識(shí)到孩子自己錯(cuò)了，要讓他們反思自己為什么錯(cuò)，在孩子認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了之后，一定要帶著孩子去向那位被欺負(fù)的孩子好好道歉，爭(zhēng)取得到那個(gè)被欺負(fù)的孩子的原諒。

4、正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)好動(dòng)手打人的孩子，要說服教育，循循善誘，引導(dǎo)孩子團(tuán)結(jié)友愛，體驗(yàn)助人為樂。引導(dǎo)孩子關(guān)愛、幫助弱者，為別人做好事，如拿自己的玩具給別的孩子玩，陪伴更小的孩子玩耍，或是小朋友有困難伸出援助之手，幫助解決困難等，使之獲得被感激和被表揚(yáng)的愉悅體驗(yàn)，就是正面的情緒體驗(yàn)。

5、教孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，控制情緒不僅僅是小孩要學(xué)會(huì)的，而且也是很多大人所要學(xué)習(xí)的。有很多悲劇就是因?yàn)榭刂撇缓们榫w而導(dǎo)致的，情緒并不是不可以控制的，而是可控的，只不過是需要鍛煉的，父母要多在日常生活中來引導(dǎo)孩子的情緒，比如說在孩子悲傷的時(shí)候，父母可以用玩具來吸引他們的注意力。

孩子經(jīng)常欺負(fù)小朋友的原因是什么呢？

孩子攻擊性行為的發(fā)生，主要是由于接受了不良的教養(yǎng)方式所導(dǎo)致的。溺愛和暴力專制的教養(yǎng)方式，都會(huì)是導(dǎo)致孩子攻擊性行為發(fā)生的原因。如果孩子在家中一直都是被溺愛的，家長(zhǎng)對(duì)他平時(shí)打人、咬人、抓人等不良行為習(xí)慣不加以制止，孩子就會(huì)認(rèn)為他的這種行為是得到認(rèn)可的，并且會(huì)變本加厲地實(shí)施攻擊行為。

孩子長(zhǎng)期生長(zhǎng)在暴力專制的家庭，其發(fā)生攻擊行為的幾率也很高。孩子在學(xué)前期模仿能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子實(shí)施暴力，無形中是在教育孩子使用暴力，讓孩子覺得“暴力能夠解決問題”，所以孩子在遇到用常法不能解決的問題時(shí)，就會(huì)采用攻擊行為。