家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的危害

溺愛(ài)的起點(diǎn)是愛(ài)，而往往落腳點(diǎn)卻是恨。由于父母的過(guò)分溺愛(ài)，會(huì)縱容孩子到無(wú)法無(wú)天的地步。會(huì)讓他產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀，繼而讓自己的行為惹上禍端。甚至讓自己走上不歸路。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的危害

1、依賴(lài)成性，孩子長(zhǎng)時(shí)間處在家人的照料之中，知道什么事情都會(huì)有人來(lái)做的，自己也就什么也不想做，甚至到了吃飯的時(shí)間也還需要等待家長(zhǎng)來(lái)叫才肯吃飯，很大了還不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)自己穿鞋子，總之就是一個(gè)什么也不會(huì)的小嬰兒一樣。長(zhǎng)時(shí)間如此，孩子就會(huì)養(yǎng)成依懶性，自己什么也不想做，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是致命的傷害。

2、自私自利，被過(guò)度寵溺的孩子，由于長(zhǎng)期被父母的溺愛(ài)所包圍，根本不知道為人著想，不會(huì)將心比心，不會(huì)站在他人角度考慮問(wèn)題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)就應(yīng)該自私一點(diǎn)，這樣才不會(huì)吃虧，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，自私也許能謀一時(shí)之利，但自私之人的事業(yè)必定遲早會(huì)失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學(xué)習(xí)不夠好，或者不夠聰明，但絕對(duì)不能過(guò)于自私自利，否則將來(lái)后果難以設(shè)想。

3、失去友誼，對(duì)于從小在溺愛(ài)之中長(zhǎng)大的孩子來(lái)說(shuō)，他們總認(rèn)為別人需要無(wú)理由地關(guān)心他們照顧他們，也就會(huì)在離開(kāi)家庭之后受到很大打擊，因?yàn)橥瑢W(xué)或是朋友是需要自己先關(guān)心他們才能獲得友誼，如果他們不付出的話，友誼就有可能離他們而去，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是很傷心的一件事，當(dāng)一個(gè)孩子沒(méi)有一個(gè)朋友，因?yàn)樗牟涣剂?xí)慣等問(wèn)題而導(dǎo)致孩子孤獨(dú)一個(gè)人的話，孩子的性格上就會(huì)受到很大影響。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何避免溺愛(ài)

1、拒絕心慈手軟，經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)這么說(shuō)“算了，算了，這次就算了，下不為例哦”其實(shí)仔細(xì)想想很多時(shí)候大家也這樣說(shuō)過(guò)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，孩子不會(huì)因?yàn)榇笕说囊淮涡拇仁周浂袆?dòng)，反而是變本加厲，每一次遇到做錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)哀求大人再給一次機(jī)會(huì)。因此在遇到孩子原則性錯(cuò)誤的時(shí)候，堅(jiān)決的說(shuō)一次不，因?yàn)橛辛说谝淮蔚耐讌f(xié)，就必定有第二次的妥協(xié)。久而久之，孩子會(huì)越來(lái)越任性。

2、平等對(duì)待，不要讓孩子在思想上形成“以我為中心”的意識(shí)，不讓孩子產(chǎn)生特殊優(yōu)越感。家長(zhǎng)應(yīng)從日常小事抓起。例如，家里來(lái)了小朋友，要教育孩子懂得跟小朋友一起分享。長(zhǎng)期堅(jiān)持，就會(huì)使孩子養(yǎng)成與別人平等相處的習(xí)慣。

3、避免隔代溺愛(ài)，有時(shí)父母教孩子，爺爺奶奶總會(huì)護(hù)著。家長(zhǎng)應(yīng)該首先和老人溝通好，遇到孩子做錯(cuò)事時(shí)，老人可以到別的房間去或者借故出去，讓家長(zhǎng)單獨(dú)來(lái)解決。剛開(kāi)始，可能孩子會(huì)繼續(xù)哭鬧、扔?xùn)|西，當(dāng)發(fā)現(xiàn)無(wú)人理他時(shí)，孩子就會(huì)有些恐慌，哭鬧就會(huì)減弱，最后可能會(huì)主動(dòng)找家長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的原因

在孩子還小的時(shí)候，父母就包辦孩子的生活，生怕孩子磕著碰著，吃飯穿衣，方方面面都照顧得很好。即使孩子犯了錯(cuò)誤，也不會(huì)指出來(lái)，覺(jué)得孩子還小。等著孩子稍大一點(diǎn)的時(shí)候，再來(lái)管教孩子，那就不是那么容易的事兒了。因?yàn)闈撘庾R(shí)里他們已經(jīng)形成了，無(wú)論我做什么父母都是認(rèn)可的那種思維模式。

大部分的父母都是愛(ài)護(hù)孩子，但是，不知道該用怎樣的方式正確的得來(lái)教育孩子。除去那些喜歡使用暴力來(lái)讓孩子屈服的家長(zhǎng)之外，大部分的家長(zhǎng)，還都是盡量呵護(hù)孩子，讓他們感受到家庭之愛(ài)。所以就造成了父母很縱容孩子的任性，即使孩子不懂禮貌、出口不遜，他們也覺(jué)得無(wú)傷大雅，即使孩子欺負(fù)別的小朋友，只要孩子自己沒(méi)受傷就沒(méi)什么大事。