12歲進(jìn)入叛逆期了嗎

自從孩子步入12歲這個(gè)階段之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子變得越發(fā)叛逆難以管教了，而且還具備一種非常強(qiáng)烈的逆反心理，聽不得父母的建議，經(jīng)常會(huì)做出違逆父母意愿的行為，以至于讓家長(zhǎng)發(fā)出疑問(wèn)，12歲是進(jìn)入叛逆期了嗎？

12歲進(jìn)入叛逆期了嗎

12歲的是進(jìn)入了叛逆期。常見(jiàn)的表現(xiàn)有：不喜歡被人管著的感覺(jué)。對(duì)于大人的教導(dǎo)，他們根本就聽不進(jìn)去，有時(shí)候忍不住了，他們還會(huì)和別人頂嘴，別人說(shuō)他們一句，他們就回別人十句，他們總是會(huì)有一大堆的理由來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)。

脾氣變得暴躁。孩子在12歲進(jìn)入“叛逆期”、“仇親期”，最容易出現(xiàn)的就是情緒問(wèn)題，情緒容易波動(dòng)，一點(diǎn)小事就可能讓孩子爆發(fā)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子近期變得暴躁、易怒，就要警惕孩子是否進(jìn)入“仇親期”。

渴望關(guān)注獨(dú)立。青春期的孩子渴望從父母到長(zhǎng)大，對(duì)父母依賴非常強(qiáng)，渴望獨(dú)立，但他們又渴望他人的關(guān)注，也需要有人參與。如果父母總是跟孩子進(jìn)行正面沖突，孩子會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不應(yīng)該完全按照大人的想法來(lái)行事。

喜歡和大人對(duì)著干。應(yīng)該要做的事情他們往往不做，不該做的事情反而做得很全面，他們會(huì)一次次地挑戰(zhàn)權(quán)威，一次次地超越家人和老師的底線。他們想通過(guò)反抗來(lái)宣示自己的權(quán)利，渴望獨(dú)立和自由。

成人感與幼稚感并存。孩子在12歲左右的年紀(jì)，會(huì)認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。在別人眼中，也應(yīng)該以大人看待自己，渴望他人的尊重和理解，在做事的時(shí)候，會(huì)模仿成人的思維方式。但是，卻由于沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)較大的盲目性，表現(xiàn)出孩子的稚氣。

12歲孩子叛逆期如何教育

1、學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)換位思考當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)總是會(huì)用否定的眼光審視孩子，那么孩子會(huì)覺(jué)得家長(zhǎng)很反感自己，這時(shí)候家長(zhǎng)可以換位思考，去了解孩子內(nèi)心的想法和思想。

當(dāng)家長(zhǎng)和孩子站在同一戰(zhàn)線之后，便能和孩子進(jìn)行有效的溝通，這樣能夠緩解孩子的不耐煩，也可以減少叛逆期的發(fā)生。

2、做好表率榜樣作用是影響孩子的關(guān)鍵。父母在孩子的眼中，就是父母的一面鏡子，很多時(shí)候，當(dāng)孩子叛逆，父母不懂得孩子內(nèi)心的想法，孩子很容易產(chǎn)生自責(zé)，認(rèn)為是自己不被尊重，覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要放下身段，要學(xué)會(huì)換位思考，多溝通，這樣親子關(guān)系才更融洽。

3、相信孩子、給孩子獨(dú)立的空間。當(dāng)12歲孩子出現(xiàn)叛逆的問(wèn)題時(shí)，父母要學(xué)會(huì)相信孩子，相信孩子本性善良、相信孩子能夠改變、相信孩子的叛逆期總會(huì)過(guò)去。要站在孩子的立場(chǎng)去考慮和解決問(wèn)題，相信孩子可以依靠自己的方法解決問(wèn)題。

就算有時(shí)候孩子有不對(duì)的地方，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選最重要的幾個(gè)問(wèn)題，可以選擇時(shí)間，比如一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在這個(gè)過(guò)程中，一定要給予孩子足夠的獨(dú)立空間，讓孩子能夠自由表達(dá)、健康發(fā)展。

家長(zhǎng)應(yīng)該要避免兩個(gè)極端教育誤區(qū)：

全面管理、打壓。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火。覺(jué)得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。

于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門。

放任自由、完全隨他。在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的孩子，在幾度管教而無(wú)多大起色后便失去了信心，開始對(duì)孩子放任自由。此時(shí)，無(wú)論孩子的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)。久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了孩子的一生。