孩子厭學不想上學怎么辦

父母最害怕的不是生活的艱辛，也不是歲月的流逝，而是怕孩子厭學不想學習。整天的心思都在玩游戲上面，那么，孩子厭學不想上學怎么辦？

孩子厭學不想上學怎么辦

1、不要總拿孩子做比較

這個是很多家長的問題，貌似孩子出生后，孩子就成了自己的一切，總是喜歡拿自己的孩子和別人的孩子比。而且往往是拿自己的孩子和優(yōu)秀的孩子比，或者拿別的孩子的優(yōu)點來和自己孩子的缺點比，希望這樣能夠讓孩子知恥而后勇，向別的孩子學習，別的更優(yōu)秀。

2、培養(yǎng)好習慣

使用不一樣的學習方法，調動孩子的學習興趣。避免學習時間過長，使孩子厭學。從小事做起培養(yǎng)良好的習慣，對孩子生活和學習上的問題進行指導，但不能什么事情都幫孩子搞定，要讓孩子在學習過程中確定獨立的自我意識。

3、多鼓勵少責備，增強孩子信心

面對厭學的孩子，家長要做到多鼓勵少責備，讓孩子感受到父母的愛。家長尊重鼓勵孩子，孩子就會越自尊，越會注意自己的言行舉止，期望通過自己優(yōu)秀的表現(xiàn)，獲得家長的尊重、認可和鼓勵。自信心是人成功的最大助力，讓人能夠勇于面對挫折和困難，當然也能夠面對厭學的困難。

孩子不想上學，不愛讀書，你怎么教育

1.和孩子交流，傾聽孩子為什么不想上學，不想讀書?？纯春⒆邮遣皇窃趯W校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問題，樹立上學的信心。

2.要幫助孩子找回決心?？梢岳眉倨跁r間，模擬孩子已經畢業(yè)，帶孩子找到一個做體力工的地方，讓孩子體會一下沒有文化打工又苦又累的感覺，引導孩子思考自己的將來。不吃學習的苦，將來就得吃生活的苦！鼓勵孩子重拾信心返校讀書。

3.家長要投入更多的時間和精力耐心輔導孩子學習，有計劃地幫助孩子逐漸補上落下的功課，并且鼓勵孩子聰明、學習認真，一定能把學習趕上來的。

4.如果無論怎么對孩子勸說引導，孩子仍然不想讀書，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長不能心軟，應該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會有一天主動要求上學讀書的。

孩子抵觸上學，如何減輕孩子的厭學情緒

1、關注孩子的進步，以鼓勵為主。其實很多孩子在學習開始雖然沒有好的成績，但是他并不厭學，但隨著時間變化，他在同學中相對比較落后，家長又沒有進行合適的引導，最終讓孩子放棄了學習。覺得學習是一件比較痛苦的事情。

那么這樣的孩子，我們家長千萬不能在學習出現(xiàn)問題的時候采用急躁的方式對孩子進行教育，千萬不能責備。在這個時候他更需要你對他的鼓勵。那么家長在這個時候要多

關注孩子的學習。只要他在學習中有一點點的進步，就要在第一時間表明態(tài)度，給予贊賞，讓他建立起學習的信心。

2、換種方式引導。家長在教育孩子的時候沒有太多的辦法，但一定不要用強迫、責備的方式讓孩子去學習。那么這樣非常容易讓孩子對學習失去興趣，設置發(fā)生逆反心理。

那么我們家長對于這類厭學的孩子就應該開闊自己的思路，采用共同學習、游戲引導和動手活動等方式融入一些學習內容，這些學習內容上要有一些趣味性。甚至家長可以購買一些玩具和道具，讓孩子在玩中學、在做中學。

尤其對在理科方面需要改變的學生會非常的有效，通過在現(xiàn)實生活中的一些實例，來幫助孩子理解學習中的知識，學生在玩耍的過程中就對學習的內容提高了興趣。當他發(fā)現(xiàn)原來學習的內容并沒有那么負責和難于理解，自然就不會再產生厭學的情緒。

3、換位體驗式的教育。很多孩子厭學一般出現(xiàn)在青春期。這個階段學生心里變化比較多。而且對社會的一些事物有了自己的判斷。但往往他們比較單純，認為自己學習并不出彩，可能會對其他一些事物萌發(fā)了一些興趣。

那么針對這類學生，家長可以采用一些比較的方法，讓學生接受一些挫折，體會到其他的難度，從而讓他從內心里真正明白學習這條路更容易。往往這類孩子都很聰明，他只要用心學就會取得不小的進步。

孩子厭學的原因

1、學習無法激起孩子的興趣

學校的學習主要以訓練為主，每天的學習更多的像是一個一個必須完成的任務。這些學習內容枯燥，重復。時間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學習根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學習讓孩子感受不到樂趣，學習變成了一種完完全全的負擔。

2、學習的時候完全喪失了自由

每個人都有獨立成長的渴望。一兩歲的孩子都有獨立練習的渴望，一旦ta感覺自己能夠掌握一件事情，那么ta就不會允許家長幫忙，否則孩子就會煩躁起來。孩子內心有著自己掌控自己的渴望。

然而在學校里，老師嚴格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正，不能說話；寫作業(yè)你得寫得整潔，不能超出格子；計算你得又快又對，不能有絲毫差錯。

3、孩子缺少成就感，失去了成長的動力

當孩子遇到難題不知所措時，家長卻批評孩子不夠努力；當孩子好不容易考了個不錯的分數時，家長說你怎么又犯簡單的錯誤呢？當孩子考試不好而難過時，家長卻在翻舊賬“誰叫你平時不努力？”

孩子在一天的時間里，大多數被約束、被要求、被命令、被催促、被指責、被埋怨、被嘮叨，ta的內心無法從學習中獲得成就感。