初中厭學怎么辦

有些孩子在求學道路上并非一帆風順，在小升初后，面對學習壓力的增加，學習科目的增多，可能會出現(xiàn)厭倦學習，討厭學習的心理。作為家長看到后，心里都會很焦急，卻發(fā)現(xiàn)對孩子只是說教偏偏不起作用。所以，這個時候家長一定要理智看待，采取有效的解決方法讓孩子重新熱愛上學習。

初中厭學怎么辦

1、找出原因，進行相應的調整。家長需要找出了孩子厭學的原因，好比是醫(yī)生找到了病人的癥狀，剩下的就是對癥下藥了。不過要強調的是，改變孩子厭學的狀況，不能太急，用藥不要過猛，要緩緩為之，慢慢來，防止孩子出現(xiàn)“不適”癥狀，引起反作用。

2、讓孩子學習的持續(xù)動力。孩子不愛學習了是多因一果的關系，其中有缺乏激勵因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等我們家長要將這些影響孩子學習的因素我們家長就得善于使用亮點原則，亮點原則效果在于讓孩子在學習上得到一定的成就感和勝任感，才能孩子才有繼續(xù)學習的動力。

3、家長不要只關注學習。對于家有初中生的家長來說，一定要多掌握一些調節(jié)壓力的方法。比如男生可以多出去打打籃球、踢踢足球，女生的話就可以爬爬山、打打羽毛球，將心里的壓力化成汗水排泄出去。都說無憂一身輕，心里的煩惱、擔憂都發(fā)泄出去了也就沒有什么大不了得了。

4、給孩子減壓，增加孩子學習興趣。每個孩子都有自己的強弱項，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

家長要根據(jù)初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?如果孩子的學習動機已經(jīng)受損，目標就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

初中孩子不上學如何挽救

1、讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學的年齡，不去學校了，也不是辦法，家長沒有辦法了，可以讓孩子的好朋友來做一下孩子的工作，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子明白家長的苦心，體諒一下家長。

2、幫孩子找到學習的動機。幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學的情緒。

3、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

初中孩子厭學的原因

1、壓力過大。大部分中學生出現(xiàn)厭學的情緒，都是因為壓力過大導致的。小學階段隨隨便便學習，成績都可以位列前茅，甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。但是，進入到初中階段后，學習難度的增加和競爭壓力加大的中考，也會出現(xiàn)各種吃不消的情緒。

因為他們沒有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學的根源。

2、學習動力不足?，F(xiàn)在的學生家庭經(jīng)濟條件都還可以，父母給孩子提供了非常周全的照顧，孩子沒有生活的壓力。學生對為什么學習沒有清楚的認識，甚至不知道這樣的學習到底有什么用處。

3、叛逆期來臨，中學生他覺得自己也是個大人了，長輩，老師的話不再具有吸引力，更有甚者他們專門與父母，老師唱反調。如果老師與家長用簡單粗暴的方法去對待他們，會加劇這種親子關系，和師生關系的惡化，最終會影響孩子對學習的興趣。