13歲孩子早戀該怎么管

孩子小的時(shí)候，父母關(guān)注的都是他們的健康和學(xué)習(xí)問(wèn)題，但隨著他們一天天長(zhǎng)大，父母關(guān)注的重點(diǎn)就慢慢轉(zhuǎn)移到早戀的問(wèn)題上了，尤其是處于青春期的孩子，叛逆心理比較強(qiáng)，如果父母的引導(dǎo)方式不當(dāng)，那勢(shì)必會(huì)給孩子造成不好的影響。

13歲孩子早戀該怎么管

1、不要采取強(qiáng)硬措施。很多孩子一旦早戀，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，就會(huì)采取強(qiáng)硬的措施來(lái)對(duì)待孩子的早戀。如果家長(zhǎng)采取強(qiáng)硬措施對(duì)待孩子的早戀，很多孩子就會(huì)越來(lái)越叛逆，這種情況下，家長(zhǎng)不讓孩子做什么，孩子就會(huì)跟家長(zhǎng)反著來(lái)，這樣就不能解決孩子早戀的情況，所以對(duì)待孩子的早戀，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬措施。

2、培養(yǎng)其他的業(yè)余愛好。有些家長(zhǎng)特別擔(dān)心孩子早戀，如果想要預(yù)防孩子早戀的話，最好對(duì)于孩子特別感興趣的業(yè)余愛好給予重視。放當(dāng)孩子在從事這些業(yè)余愛好的時(shí)候，不僅眼界會(huì)越來(lái)越寬廣，思想也會(huì)越來(lái)越成熟，這樣在無(wú)形之中就可以避免早戀。

3、告訴孩子早戀的危害。作為父母，在青春期孩子的教育問(wèn)題上應(yīng)該是多給予意見性的指導(dǎo)，而不是禁止性的制止，簡(jiǎn)單粗暴的方式只會(huì)引起孩子對(duì)父母更加強(qiáng)烈的反感，并起不到任何的教育引導(dǎo)作用。

真正到孩子早戀時(shí)，父母的教育方式應(yīng)該要讓孩子心悅誠(chéng)服。當(dāng)孩子早戀時(shí)，父母要耐心的告知孩子這種行為是不對(duì)的，不被老師長(zhǎng)輩看好的，初中生、高中生如果談戀愛會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，考不上重點(diǎn)的高中，對(duì)以后的前程有莫大的影響。

4、和孩子做朋友。如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長(zhǎng)大會(huì)有更多小秘密，遇到問(wèn)題也不會(huì)求助于父母，有心事也不會(huì)和父母分享，拉開了心與心的距離。所以要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。

13歲孩子為什么會(huì)早戀

1、尋求精神慰藉。大部分進(jìn)入到早戀的初中生，往往是因?yàn)檫^(guò)大的精神壓力，使他們感覺到恐慌和喘不過(guò)氣。為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼。

比如考試考砸以后，拿著成績(jī)單瑟瑟發(fā)抖不敢回家簽名的你，此時(shí)就很需要一個(gè)體貼的同齡人來(lái)安慰。當(dāng)異性有所關(guān)懷的行為時(shí)，就會(huì)使他們亂了方陣，在精神上得到了慰藉的他們，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，從而陷入到早戀的漩渦中，無(wú)法自拔。

2、叛逆心理。經(jīng)歷過(guò)初中時(shí)代的人都知道，那時(shí)候的我們多少會(huì)有一些叛逆，一言不合就跟父母鬧翻，就連班主任都表示很難管。正是由于這種叛逆心理，父母不讓早戀，初中生們就越是跟父母作對(duì)，剛上初一就找到戀愛對(duì)象了。

3、好奇心導(dǎo)致的。大多數(shù)在青春期早戀的孩子，其實(shí)，并不明白成人世界中的情與愛。大多數(shù)的孩子，只是因?yàn)楸е鴱?qiáng)大的好奇心。對(duì)異性的好奇，才使他們邁入到了早戀和暗戀的門檻中。

早戀給孩子帶來(lái)的危害有哪些

影響成績(jī)。早戀，不僅是身心會(huì)受到影響，受到?jīng)_擊最大的，莫過(guò)于成績(jī)，大部分的初、高中學(xué)生，并沒有雙管齊下的能力，一旦陷入到感情的世界中，成績(jī)勢(shì)必會(huì)下滑，甚至?xí)绊懺谌松罂贾械谋憩F(xiàn)。

情感觀的塑造。不管是初中，還是高中的早戀，最后的結(jié)局，大多都是無(wú)疾而終，內(nèi)心受到的傷痕，勢(shì)必會(huì)影響情感觀的塑造，對(duì)未成年人來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生的影響是難以忽視的，這也是家長(zhǎng)非常抵觸的原因。