21歲的女孩不聽(tīng)話怎么教育才能好
21歲的女孩子雖然從社會(huì)層面來(lái)講,已經(jīng)是一個(gè)成年人了,但她們依舊處于青春叛逆期。但家長(zhǎng)在教育這個(gè)階段的孩子時(shí),一定要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法,避免方式不當(dāng),讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
21歲的女孩不聽(tīng)話怎么教育才能好
1、父母要保持冷靜。為了避免自己被激怒,父母在提出要求的時(shí)候事先給孩子一些緩沖時(shí)間,你可以對(duì)孩子說(shuō),她只剩下十分鐘來(lái)處理手中的事情,十分鐘以后必須去做約定的事情。
2、不要打罵孩子。女孩子不聽(tīng)話,父母不要打罵孩子,女孩子臉皮薄,會(huì)傷了孩子的自尊心,或者適得其反。做父母的要有耐心教育孩子,多關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí),多和孩子談?wù)勑摹?/p>
在孩子不愉快的時(shí)候,開(kāi)導(dǎo)孩子,給孩子講道理,讓孩子得到更多的溫暖和愛(ài),日久天長(zhǎng),孩子就聽(tīng)話了。其實(shí)根本還是需要父母的引導(dǎo)的,父母要言傳身教。要用自己的言行去感化她,讓她自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,而不能單純的去以暴力解決。
3、多傾聽(tīng),少說(shuō)教,幫助女孩盡快獨(dú)立。尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要,而傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種尊重,這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通,更有利于了解孩子的心聲,而說(shuō)教做的往往只是表面功夫,很難深入到女孩的內(nèi)心。獨(dú)立的愿望代表著女孩獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng),父母應(yīng)通過(guò)有效的傾聽(tīng),更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí),以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。
4、家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放手。很多家長(zhǎng)都喜歡為孩子做決定,畢竟自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富,為孩子鋪好路,以后孩子里可以少走彎路。但是家長(zhǎng)如果長(zhǎng)期這樣替孩子做決定,沒(méi)有給孩子她們自主選擇的機(jī)會(huì),這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是剝奪了她們獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。
這樣持續(xù)下去,孩子由于沒(méi)有得到相應(yīng)的鍛煉,只會(huì)變得缺乏自主意識(shí),以后什么事情都要依靠父母來(lái)做決定,即便長(zhǎng)大了也會(huì)沒(méi)有擔(dān)當(dāng),根本就沒(méi)有辦法獨(dú)立處理事情。
青春期女孩心理會(huì)產(chǎn)生哪些變化
1、情緒狀態(tài)更加的敏感。孩子對(duì)于外界的評(píng)價(jià)更加的關(guān)注,更加希望得到她人的認(rèn)可和肯定。同時(shí)孩子的敏感狀態(tài)也使得孩子的自我評(píng)價(jià)受到影響。過(guò)多的在乎她人的看法,使得孩子的行為舉止很容易受到影響。
2、渴望有一定的存在感,追求個(gè)性。很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的孩子會(huì)有穿著奇裝異服的表現(xiàn),孩子們?cè)桨l(fā)的希望自己的個(gè)性得到體現(xiàn),希望從與他人的區(qū)別之處找到自己的存在感。這種存在感也是渴望自我價(jià)值得以體現(xiàn)的一種表現(xiàn)。
3、女孩的情感變得豐富、細(xì)膩。這個(gè)階段的女孩在內(nèi)心情感方面變得更加的豐富,具有更加強(qiáng)烈的自我意識(shí)。身體發(fā)育上的變化使得孩子的心理狀態(tài)也發(fā)生了變化,孩子的情感逐漸向成人轉(zhuǎn)變。
女孩不聽(tīng)話的原因
沒(méi)有在孩子面前以身作則。如果做爸爸媽媽的經(jīng)常在家里看電視,又怎么能指責(zé)孩子,不讓孩子看電視呢?在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤之前,一定要先看看自己有沒(méi)有同樣的錯(cuò)誤,只有這樣才能讓孩子心服口服。所以,做爸爸媽媽的凡事都要在孩子面前做好榜樣,只有這樣孩子才不會(huì)跟你犟嘴。
平時(shí)給孩子的陪伴太少。如果做爸爸媽媽的平時(shí)給孩子的陪伴太少,孩子的心中就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的管教充滿了抵觸情緒,甚至還會(huì)有爸爸媽媽就愛(ài)和自己做對(duì)的想法。如果做爸爸媽媽的平時(shí)很少陪伴孩子,每次和孩子說(shuō)話的時(shí)候都是在指責(zé)孩子的錯(cuò)誤,孩子的心里自然就會(huì)有很多不服氣。