如何看待中學(xué)生早戀

中學(xué)生早戀已經(jīng)成為一種正?，F(xiàn)象。解決中學(xué)生早戀問題，就像大禹治水，要疏導(dǎo)不是堵塞。我認為如何讓孩子正確對待早戀，才是家校共同努力的方向，那么如何看待中學(xué)生早戀呢？

如何看待中學(xué)生早戀

現(xiàn)在中學(xué)生早戀現(xiàn)象的確存在，但相比80后那一代家長，年輕一代家長們對于中學(xué)生早戀已經(jīng)不是一票否定啦，現(xiàn)在更多的家長認為只要在不影響學(xué)習(xí)的前提下，有分寸的交往是可以接受的。

就目前的社會環(huán)境來看，孩子們越來越“早熟”，他們懂得更多，同樣對于兩性交往也好奇的越來越早，所以才會導(dǎo)致現(xiàn)在的孩子們早戀成風(fēng)。但其實有分寸的早戀對于孩子成長也有好的一面。

中學(xué)生早戀跟成人談戀愛不是一回事，早戀更多的是被異性的外貌，學(xué)習(xí)成績以及才華所吸引而已，這其實大多數(shù)是一種青澀，懵懂的美好感情。

處在青春期的孩子們的這種反應(yīng)都是正常的，恰恰能發(fā)映出他是一個正常人并且社會交往能力還不錯。而且青春期的兩個人在一起互相鼓勵能促進他們的學(xué)業(yè)更加進步。

因此，家長要正確引導(dǎo)孩子的兩性交往，孩子處于青春叛逆階段，越反對，孩子就越唱反調(diào)，收效甚微。反而以平和的心態(tài)注意溝通引導(dǎo)，孩子收獲的往往是早戀所帶來的好處，凡事都有兩面性，千萬注意要揚長避短。

中學(xué)生談戀愛，如果沒有影響正常的學(xué)習(xí)，或者彼此互相幫助，互相鼓勵，家長只要適度引導(dǎo)，把利弊與如何把握和孩子講清楚。并且要告訴孩子，未來的發(fā)展有很多變數(shù)，要上大學(xué)、要就業(yè)，這些都是影響感情發(fā)展的因素。

把道理和孩子講清楚，要不要繼續(xù)下去，或者怎樣交往由孩子自己做決定，這樣要比粗暴阻止效果好的多。

如果因為談戀愛影響了正常的學(xué)習(xí)，家長就需要干涉。甚至雙方家長要相互溝通，形成相互配合的意見，正確引導(dǎo)孩子，把精力用在學(xué)習(xí)上。如果有必要的話，可以讓老師配合進行。

關(guān)于中學(xué)生早戀這個話題，家長不要避諱，要想辦法讓孩子愿意與家長交流。家長要以朋友的心態(tài)讓孩子能敞開心扉，把心里話說出來，家長再適時的引導(dǎo)和提醒，這樣避免孩子出錯，也會讓孩子用正確的行為和平和的心態(tài)對待與異性的交往。