十五歲女孩不想上學(xué)怎么辦

每一個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的路上，都會(huì)遇到各種各樣的難題，特別是青春期的孩子。孩子叛逆期的時(shí)候非常不聽話，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干，還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)也不知道如何和孩子溝通，如何教育孩子好好學(xué)習(xí)。

十五歲女孩不想上學(xué)怎么辦

1、跟孩子耐心溝通。家長(zhǎng)的最佳做法就是跟孩子坐下來(lái)好好地聊一聊，心平氣和地詢問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。因?yàn)楹⒆硬幌肷蠈W(xué)可能與自己的學(xué)習(xí)成績(jī)落后有關(guān)，也可能與同學(xué)之間的關(guān)系不和諧有關(guān)，針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施。

2、家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)。有一些學(xué)生成績(jī)并不是很好，在學(xué)校里面也不受到同學(xué)和老師的待見，所以對(duì)學(xué)習(xí)就失去了興趣，逐漸就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。如果家長(zhǎng)再對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，就會(huì)讓孩子變得更加的暴躁，所以家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì)，這樣也能激發(fā)孩子的自信心，讓孩子變得更加愿意學(xué)習(xí)。

3、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，她們需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。

4、減少孩子的心理壓力。有些孩子不想上學(xué)是家長(zhǎng)對(duì)自己的要求過(guò)高。有一群這樣的家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠好或是達(dá)不到既定的要求和標(biāo)準(zhǔn)以后，總是會(huì)在孩子面前表現(xiàn)出自己的情緒焦慮、生氣、失望、氣餒……其實(shí)這些都會(huì)給孩子帶來(lái)很大的心理壓力，家長(zhǎng)要試著降低對(duì)孩子的期望。

5、帶孩子去戶外走走。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不愿意學(xué)習(xí)，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書館、火車站、汽車站、機(jī)場(chǎng)、大學(xué)、建筑工地等等。讓孩子了解不同教育背景的人的基本生活。讓孩子認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

15歲女孩子不想上學(xué)的原因可能有以下幾點(diǎn)

1、孩子自身的學(xué)習(xí)能力達(dá)不到老師和家長(zhǎng)要求，比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)基本是保持在班級(jí)的中等水平，可是家長(zhǎng)卻一直要求孩子要達(dá)到前幾名的水平，孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有成就感，在巨大的壓力下就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，成績(jī)不好的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要在埋怨和指責(zé)。

2、孩子在學(xué)習(xí)在遇到卡點(diǎn)了，特別是面對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)習(xí)方法上如果遇到了問(wèn)題，那么也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對(duì)，那也不對(duì)。對(duì)于孩子沒(méi)有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，總是拿孩子同別人的孩子相比較，父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突然“火箭式”上升，只會(huì)讓孩子在內(nèi)心深處越來(lái)越排斥和反感。

家長(zhǎng)如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)

1、換位思考。學(xué)習(xí)是一種興趣，而不是一味的安排。想要初中生學(xué)習(xí)好，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，怎么讓初中生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，如何才能讓她愛學(xué)習(xí)，而不是一味的要求初中生學(xué)什么。家長(zhǎng)要多注重初中生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視初中生對(duì)問(wèn)題的研究以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的拓展。

作為家長(zhǎng)，從初中開始，要少關(guān)注分?jǐn)?shù)，多關(guān)注初中生的思維轉(zhuǎn)變過(guò)程，多關(guān)注初中生的成長(zhǎng)，因?yàn)榕c分?jǐn)?shù)相比，成長(zhǎng)更重要。

2、多指導(dǎo)。初中生處于特殊的青春期，過(guò)多的批評(píng)只會(huì)讓她產(chǎn)生逆反心理，導(dǎo)致聽不進(jìn)去任何人的話，更無(wú)法接受好的建議。而初中生更多的是希望家長(zhǎng)能夠理解她，接受她。

所以，作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)尊重初中生，用平等的方式來(lái)和初中生交流，取得她的信任，讓初中生意識(shí)到自己的問(wèn)題，家長(zhǎng)及時(shí)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助初中生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鼓勵(lì)她再次獲得成功。

3、改變自我。在初中生心里，家長(zhǎng)總是以自我為中心，一副很權(quán)威的樣子。家長(zhǎng)總是要求初中生做到完美，總是認(rèn)為自己做的永遠(yuǎn)是對(duì)的。其實(shí)這些都是家長(zhǎng)的理解誤區(qū)，看似是無(wú)條件的對(duì)初中生好，實(shí)則卻是有條件的愛。

因此，家長(zhǎng)需要改變自我，從以我為中心，轉(zhuǎn)變?yōu)槲以撟鰹槌踔猩鍪裁?。不論初中生表現(xiàn)好壞，家長(zhǎng)給予的愛不要改變，只有這樣，才能讓初中生真正感受到父母的理解和尊重，才愿意和家長(zhǎng)溝通和交流。