初中生不愛(ài)學(xué)怎么辦

孩子在進(jìn)入初中學(xué)習(xí)之后，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的老師和同學(xué)，難免對(duì)產(chǎn)生一種恐慌、無(wú)助感，如果這種情緒不能及時(shí)平復(fù)的話，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)思想。那么初中生不愛(ài)學(xué)怎么辦？

初中生不愛(ài)學(xué)怎么辦

1、增加孩子的抗壓能力

當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)上的壓力時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，排解壓力并幫助孩子增加抗壓力的能力。教導(dǎo)孩子遇到壓力，遇到困難如何去一步一步化解，如何將壓力化為動(dòng)力。

2、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

現(xiàn)在的社會(huì)上流行很多種學(xué)習(xí)的方法。家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子找到適合自己家孩子的一套學(xué)習(xí)方法，切記模仿他人孩子的學(xué)習(xí)方法。畢竟人各不相同，所適合的方法也不相同，孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)上去了，才更有動(dòng)力學(xué)習(xí)3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)有空余時(shí)間時(shí)，可以多帶孩子閱覽相關(guān)的書(shū)籍，周末去圖書(shū)館看看有益的書(shū)籍，跟孩子去觀看有關(guān)讀書(shū)方面的電影，帶孩子去大學(xué)的英語(yǔ)角，自習(xí)室走走，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的氛圍，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

初中生不愛(ài)學(xué)的原因

1、壓力過(guò)大

大部分中學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，都是因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致的。小學(xué)階段隨隨便便學(xué)習(xí)，成績(jī)都可以位列前茅，甚至還可以得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和掌聲。

但是，進(jìn)入到初中階段后，學(xué)習(xí)難度的增加和競(jìng)爭(zhēng)壓力加大的中考，也會(huì)出現(xiàn)各種吃不消的情緒。而這種龐大的壓力，也會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)比抵觸。

因?yàn)樗麄儧](méi)有更多的信心，可以一直保持優(yōu)秀的狀態(tài)，不管是出于恐懼，還是出于躲避，總之，這些龐大的壓力，才是他們厭學(xué)的根源。

2、外界因素的影響

外界環(huán)境，對(duì)中學(xué)生帶來(lái)的壓力絲毫不小，來(lái)自于同齡人的橫向?qū)Ρ?，?lái)自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑，都會(huì)讓他們無(wú)所適從。這些壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，幾乎出現(xiàn)在他們生存的每個(gè)空間中，不管是回到家中，還是回到學(xué)校，總之，無(wú)孔不入。

初中生不愛(ài)學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)首先要找到孩子不愛(ài)學(xué)的原因，然后才根據(jù)具體原因，想出具體辦法，引導(dǎo)孩子走出厭學(xué)困境，積極主動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)。