發(fā)現(xiàn)小孩偷東西正確處理方法

雖然現(xiàn)在大家的生活條件都挺好的，每一個孩子的物質(zhì)生活都會得到最基本的滿足，但是還會有一些孩子存在偷拿東西的行為，他們可能知道這樣做不好，但還是管不住自己的行為。那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西，家長該怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)小孩偷東西正確處理方法

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關(guān)心他、愛他，“偷東西”可能惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿足的方式。家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應(yīng)的應(yīng)對措施，給予孩子適當(dāng)?shù)臐M足。

2、讓孩子歸還物品。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

3、幫助孩子形成所有權(quán)概念。平時一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經(jīng)過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。

同樣，孩子的東西我們一樣需要尊重，沒有經(jīng)過孩子的同意，我們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過我們對他的物品的尊重來體驗到尊重感、界限感，進(jìn)而才能夠去尊重別人的東西，不拿別人的東西。

4、留意孩子的物品。家長要經(jīng)常檢查孩子的物品，如果是“來路不明”的，即使懷疑孩子說謊，也不要當(dāng)場表露，但私底下要跟小朋友家長核查，家長不要輕易定性孩子“偷”，也不能對孩子拿別人東西視而不見。

5、一如既往地信任孩子。“偷東西”事件不能表明孩子品質(zhì)不好或行為不端，小朋友們在成長過程中會滿足家人對他們的期望。如果家長把孩子看成喜歡小偷小摸、行為不端或經(jīng)常撒謊的人，孩子極有可能如其所愿，變成家長所形容的這種人。

孩子偷東西的原因

1、不良榜樣的影響。有些有偷東西行為的孩子，要考慮其背后是否有慣偷唆使。在很多時候，一些孩子為了在同齡的孩子當(dāng)中表現(xiàn)自己的勇敢，而去嘗試這種偷的冒險行為。

另一方面，孩子偷拿家長錢，好多也是因為受周圍同伴行為的影響。看到同伴能夠悄悄地拿到錢買到自己想要的東西，因此也就產(chǎn)生了模仿的行為。

2、需要更多關(guān)愛。孩子覺得生活里缺乏情感和關(guān)愛—這可能是兒童偷東西行為更加普遍的誘因。如果小朋友的情感需求無人問津，他們內(nèi)心深處會覺得空虛，就有可能通過偷來填補這份空白。

有偷東西習(xí)慣的兒童通常比較孤獨，在學(xué)校人緣一般，與朋友相處也會有問題。他們?nèi)狈Ρ憩F(xiàn)自身感受的渠道和機會。

孩子偷東西行為的危害

1、養(yǎng)成壞習(xí)慣，釀造大禍。孩子第1次偷東西，父母沒有對其進(jìn)行很好的對應(yīng)，那么會使得孩子偷東西上癮，慢慢形成了習(xí)慣，孩子會在以后的成長當(dāng)中會經(jīng)常出現(xiàn)一些偷的行為，不管什么時候不管什么原因，只要看到自己想要拿的東西，孩子都不會去問過主人的意見，或者去用錢買，而是通過偷竊的行為來獲取。

2、影響孩子的價值觀。孩子想要擁有一件東西，都是要通過偷去擁有，認(rèn)為那樣子自己才不用花費更多的錢，不用付出很大的代價就能夠擁有想要的東西，這樣子的行為會使得孩子慢慢形成一種錯誤的價值觀念。孩子在成長當(dāng)中，三觀不正和三觀不正的孩子將會被社會的人所淘汰，這樣子的人是不被社會所包容。