對厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重，家長一定要及時去疏導(dǎo)，不能等孩子真的退學(xué)了，才意識到是自己教育的失職，然后后悔也來不及了，平時對待孩子學(xué)習(xí)要多關(guān)心，但是不要過度要求，要給孩子一定的自主權(quán)。

對厭學(xué)的孩子怎么心理疏導(dǎo)

1、讓孩子體驗學(xué)習(xí)的樂趣。例如，對于一個從未完成家庭作業(yè)的孩子，家長可以調(diào)整家庭作業(yè)的難度，讓孩子先完成簡單的練習(xí)，從而給孩子一種成就感，逐步調(diào)整家庭作業(yè)的難度，建立學(xué)習(xí)的信心。

2、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)孩子時，不要取代孩子的學(xué)習(xí)，而是教孩子獲取知識的方法，如何使用參考書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)點等。

3、改變家庭教育。家長不應(yīng)過于注重分?jǐn)?shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當(dāng)小孩長時間厭倦學(xué)習(xí)時，建議應(yīng)該做出針對性地教育。

4、恰當(dāng)?shù)亟o孩子鼓勵和獎勵，同時還要調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。平時要多給孩子鼓勵和贊揚，同時要補充身體中的營養(yǎng)，多吃一些高蛋白的食物，多參加體育鍛煉，增強自身的免疫力。

5、提升孩子的自我認(rèn)同感，首先家長可以幫助孩子確立學(xué)習(xí)的小目標(biāo)，注意小目標(biāo)不要太難，然后不斷鼓勵孩子完成這些小目標(biāo)，這樣孩子就會知道自己并沒有想象中的那么差勁。

6、引導(dǎo)和激發(fā)孩子熱愛學(xué)習(xí)的興趣，因為興趣是最好的老師。你可以告訴孩子說，有句古話說得好，少壯不努力，老大徒傷悲。你現(xiàn)在正是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時候，不能虛度光陰浪費時間。只有通過刻苦努力，今后才能過上好生活。

7、家長要敞開心扉，放下姿態(tài)，不妨帶孩子外出放松放松，耐心傾聽他們訴說，鼓勵他們提出要求，并針對問題一條條解決。告訴孩子他們是很棒的，每個人都有自己的長短處，不要自卑自怯。

一般來說，厭學(xué)的孩子有以下特征

1、對學(xué)習(xí)缺乏興趣，不愛做作業(yè)，視學(xué)習(xí)為痛苦。

2、做事馬虎，缺乏責(zé)任心，學(xué)習(xí)缺乏目的性。

3、行為散漫，經(jīng)常遲到早退，甚至逃學(xué)。

4、組織紀(jì)律性不強，上課搗亂，不尊重老師，容易和同學(xué)之間發(fā)生矛盾。

5、比較叛逆，喜歡和老師對著干，也不服從家長的教導(dǎo)。

如何克服孩子的自卑心理

1、要讓孩子自己瞧得起自己，樹立自信心，考試不好或者事情做不好，不要責(zé)怪孩子，要多鼓勵孩子，不要使孩子有攀比心理，因為條件很好的人是一般人比不上的，久而久之就會有自卑心理，因為人與人不同，花有幾樣紅，只要教孩子做好自己就行了，因為孩子各有各的優(yōu)點，也各有各的缺點。

2、放低姿態(tài)，和孩子平等交流。很多時候家長就是把自己的身份弄得高高在上，只要孩子有點不對就開始高姿態(tài)教育，不是和孩子平等交流。只希望通過聲音來壓制孩子，全然沒想過聲音贏得了一時的勝利，卻失去了一世的信任。

若能在孩子犯錯或表現(xiàn)不好時，輕言細(xì)語的問孩子原因，耐心的聽孩子的解釋，可能結(jié)果就大不一樣。

3、接納孩子的普通，不和別的優(yōu)秀孩子比較。要相信大多數(shù)孩子其實都很普通，金字塔尖也只有少部分人。不要看見別人家的孩子怎么怎么樣，就也讓你的孩子也要怎么怎么樣。

每個家庭本身也不具有可比性，就像作為家長跟別的家長不能比一樣，每家所擁有的各種條件就不同，怎么比。