小孩撒謊的原因分析

小孩撒謊，家長(zhǎng)要好好分析下原因，看看孩子是因?yàn)槭裁床胚x擇撒謊，找到教育失誤的地方，然后立即做出調(diào)整，我們要義正嚴(yán)詞地告訴孩子，不要撒謊，孩子如果不撒謊了，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，我們家長(zhǎng)就要及時(shí)去表?yè)P(yáng)他。

小孩撒謊的原因分析

1、逃避懲罰。多數(shù)情況下，孩子說(shuō)謊是為了逃避懲罰，比如考試成績(jī)不理想、淘氣惹禍了怕家長(zhǎng)責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止撒謊。若一次撒謊達(dá)到目的，不良行為就可能得到強(qiáng)化。

2、模仿大人?？赡苁歉改溉菀自诤⒆用媲坝腥鲋e的習(xí)慣，以為小孩是意識(shí)不到，其實(shí)小孩子比較敏感，當(dāng)父母撒謊時(shí)，小孩子是很容易就聽得出來(lái)的，另外就是孩子可能是有些叛逆的心理，這個(gè)與孩子的年齡段有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試先嚴(yán)格要求自己，然后多和孩子去正面溝通。

3、孩子撒謊應(yīng)該是大人管理教育方法不當(dāng)，或?qū)⒆臃湃巫粤髟斐傻摹：⒆有〉臅r(shí)候，性格形成的過(guò)程中，父母要有好的教育引導(dǎo)方法，發(fā)現(xiàn)孩子撒謊要及時(shí)糾正教育，不能縱容。

4、可能是與平時(shí)的教育有關(guān)系。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子管教很嚴(yán)厲，孩子一做錯(cuò)事就拳打腳踢，孩子出于自我保護(hù)，在做錯(cuò)事的時(shí)候就會(huì)說(shuō)謊，時(shí)間久了就養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣。

5、還有就是為了吸引大人的注意，尤其是有二胎的家庭，可能有了小的后忽略了老大的感受。老大為了不失寵，想讓父母注意到自己，所以會(huì)說(shuō)謊。

6、為了得到某些好處。這個(gè)問(wèn)題也是與家長(zhǎng)們的教育方法有聯(lián)系。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，他們生活的范圍也是越來(lái)越大，這個(gè)時(shí)候，一些需求就產(chǎn)生了，為了父母能夠同意自己的需求，就撒謊。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)說(shuō)謊的策略

1、家長(zhǎng)、老師包容孩子的錯(cuò)誤，避免粗暴對(duì)待。達(dá)成共識(shí)錯(cuò)誤不可怕，而是明白從錯(cuò)誤中可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)習(xí)。理論支持：如“試誤說(shuō)”人類學(xué)習(xí)的必經(jīng)過(guò)程，“頓悟說(shuō)”經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)的必然的結(jié)果。

2、不貼負(fù)面標(biāo)簽。標(biāo)簽具有很大的催眠作用，它對(duì)孩子具有無(wú)限的影響作用甚至是終生影響。如你真笨的說(shuō)法會(huì)讓他從此沒(méi)有信心。如家長(zhǎng)說(shuō)某一科就是死記硬背，沒(méi)有意思，孩子也會(huì)感覺沒(méi)有意思。要將壞的標(biāo)簽撕掉，如撒謊、騙子等。

3、不要隨便責(zé)罵孩子。家長(zhǎng)要意識(shí)到小孩子也是有自尊心的，對(duì)孩子口無(wú)遮攔的責(zé)罵，將對(duì)孩子幼小的心靈造成非常大的傷害。

得知孩子說(shuō)謊后，如果家長(zhǎng)沒(méi)有傾聽孩子的難題，而是說(shuō)出“你騙人”、“你在說(shuō)謊”、“那么小就騙人，長(zhǎng)大后也是個(gè)騙子”之類難聽的話，孩子將受到沉重的打擊，并產(chǎn)生“我是騙子”的心理暗示，這樣以后還可能繼續(xù)撒謊。

4、家長(zhǎng)要起到榜樣作用。為了不讓孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)首先要以身作則，一定不要欺騙孩子，答應(yīng)孩子的事盡量辦到，如果因?yàn)榭陀^原因無(wú)法兌現(xiàn)承諾時(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真地給孩子道歉，并說(shuō)明原因。

家長(zhǎng)如何教育犯錯(cuò)的孩子最好

1、孩子犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是犯錯(cuò)之后還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)，還固執(zhí)的一錯(cuò)再錯(cuò)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)必須冷靜對(duì)待，幫助孩子認(rèn)識(shí)分析錯(cuò)在哪里？并讓孩子知道這個(gè)錯(cuò)誤造成的影響，及其帶來(lái)的危害。

一般而言，要達(dá)到這樣的教育效果，家長(zhǎng)就要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的談話環(huán)境，心平氣和的幫助孩子分析錯(cuò)誤的根源，并指出錯(cuò)誤的危害，讓孩子內(nèi)心接受你的分析，并能實(shí)現(xiàn)心理認(rèn)同，為后續(xù)的知錯(cuò)改錯(cuò)打下基礎(chǔ)。

2、不要急著逼迫孩子道歉。當(dāng)意識(shí)到自己做錯(cuò)事或被告知自己做錯(cuò)事時(shí)，雖然有些孩子表面上表現(xiàn)出不在意的樣子，但內(nèi)心往往處于比較緊張、焦慮甚至害怕的負(fù)面情緒狀態(tài)里，這時(shí)候他們最需要的是你的理解和支持。

所以家長(zhǎng)們不要單純?yōu)榱俗尯⒆颖憩F(xiàn)出有禮貌、有教養(yǎng)的樣子，而不由分說(shuō)地訓(xùn)斥或急著逼迫他們?nèi)サ狼?，要給他們一點(diǎn)時(shí)間去處理好自己的情緒。因?yàn)檎嬲牡狼甘且尯⒆幼约赫J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，絕不僅僅是說(shuō)一句“對(duì)不起”那么簡(jiǎn)單。