父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果

嚴(yán)師出高徒，這是說老師對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)格，教育出來的學(xué)生才優(yōu)秀。在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有很多父母也在秉持這這種思想，在教育孩子方面，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，認(rèn)為這樣一定是對(duì)孩子有好處的，但是他們卻不知道這樣對(duì)孩子的影響有多大。

父母對(duì)孩子太嚴(yán)厲會(huì)造成什么后果

1、限定孩子的充分發(fā)揮。父母過度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子做一些事兒或是一些決策的情況下，顧忌過多，乃至是舍棄自身的決策，那樣會(huì)限定孩子的充分發(fā)揮，不利孩子自身工作能力的展現(xiàn)。

2、孩子與父母關(guān)聯(lián)不親密無間。因?yàn)榧议L(zhǎng)的過度嚴(yán)苛的教育，會(huì)讓孩子對(duì)父母造成一種束縛，在父母的眼前始終維持聰明的品牌形象，沒法和一切正常的家庭成員關(guān)系那般親密無間。

3、危害孩子的性情。過度嚴(yán)苛的教育，非常容易讓孩子造成極端化的性情，要不叛逆性尤其強(qiáng)，要不過度柔弱，這種都可以危害孩子將來的發(fā)展趨勢(shì)。

4、危害孩子的心理狀態(tài)。長(zhǎng)期性髙壓自然環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)育的孩子，會(huì)存有一種心理狀態(tài)上的黑影，乃至?xí)斐尚睦韱栴}。

父母對(duì)孩子的過度嚴(yán)格體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

1、父母對(duì)孩子的期望過高。我們說“望子成龍”是每個(gè)家長(zhǎng)都盼望的，對(duì)孩子的適度期望也是必要的。但是一些父母對(duì)孩子教育的目標(biāo)定得過高，甚至于將自己沒有實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)和理想統(tǒng)統(tǒng)寄托在孩子的身上，以至于拔苗助長(zhǎng)，強(qiáng)其所難，對(duì)孩子心理造成不良的影響，甚至導(dǎo)致與孩子之間發(fā)生直接的矛盾沖突。

2、父母對(duì)孩子的態(tài)度惡劣。生活中總有一些這樣的父母，他們對(duì)待孩子的態(tài)度極其苛刻，甚至于越是在在公眾場(chǎng)合就越是對(duì)孩子的“不小心”犯錯(cuò)而大發(fā)雷霆。這些父母似乎沒有意識(shí)到，孩子其實(shí)就是在犯錯(cuò)中才學(xué)會(huì)技能和成長(zhǎng)，他們對(duì)于孩子的笨拙和失誤表現(xiàn)出極大的不耐煩和缺乏耐心。

3、父母對(duì)孩子的言語(yǔ)苛刻。無論是居住在城市的高樓還是在鄉(xiāng)村的小院，我們時(shí)常會(huì)聽到“家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育”，一般都是大人喊，孩子哭，父母?jìng)冇米约旱母呗曪@示出憤怒或激動(dòng)，用詞更是扎心之作，讓孩子聽后痛哭流涕，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

父母應(yīng)該怎么做，避免對(duì)孩子太嚴(yán)厲

少一點(diǎn)功利心。父母在教育孩子的時(shí)候，不要期望在短期內(nèi)就獲得顯眼的教育成效。父母應(yīng)該放下自身的功利心，讓孩子可以更加自由地成長(zhǎng)起來。孩子成績(jī)不好，但是卻有可能性格很好，父母看待孩子身上的特質(zhì)理應(yīng)更加多元一點(diǎn)。少點(diǎn)功利心，就能少點(diǎn)焦慮心，父母教育更加能夠淡定平和一些。

多一點(diǎn)同理心。父母對(duì)孩子抱有一定的同理心，可以更好地感受到孩子的情緒，這就使得父母可以及時(shí)地糾正自身的錯(cuò)誤教育方式。孩子的想法也需要被父母看到和理解。忽視孩子個(gè)體獨(dú)立性的父母是無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心的。

放下架子，給予孩子足夠的尊重。父母不一定非得要在孩子面前保持不可親近的權(quán)威感，父母的教育原則并非還是嚴(yán)苛的姿態(tài)就可以實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)父母放下架子俯身和孩子交流時(shí)，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛里會(huì)閃閃發(fā)光，孩子感受到了父母的尊重，并且迫切地想要讓父母可以了解自己。