高二早戀家長該怎么辦

孩子早戀是青春期的正?，F(xiàn)象，但是對(duì)于高中的孩子來說，早戀的危害還是很大的，家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，一定要正確看待，并想法設(shè)法引導(dǎo)孩子正確處理早戀和學(xué)習(xí)的平衡關(guān)系，讓孩子知道自己當(dāng)前的重要任務(wù)，才能讓孩子遠(yuǎn)離早戀。

高二早戀家長該怎么辦

1、和孩子平等交流，互相表達(dá)自己的想法。處理戀愛問題最忌諱的就是某些家長，直接采取強(qiáng)制方式要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)，這才會(huì)真正影響孩子的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)該和孩子就戀愛問題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學(xué)習(xí)和戀愛中找到重點(diǎn)。

2、聽取孩子最真實(shí)的想法，教給孩子正確的戀愛觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡單而直接的。在孩子戀愛時(shí)不要急著去否定他們，有的時(shí)候可能只是簡單的對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，此時(shí)家長要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛觀，告訴他們不應(yīng)該做，這是非常重要的。

3、學(xué)習(xí)與戀愛，或許可以兼得，不要把事情想得太壞。兩個(gè)人雙方如果一個(gè)成績比較好一個(gè)成績不好，很多時(shí)候成績不好的學(xué)生在“戀愛”中會(huì)努力學(xué)習(xí)；而兩個(gè)成績都不錯(cuò)的學(xué)生在一起后，也并沒有顯著的影響學(xué)習(xí)；如果是兩個(gè)成績差一點(diǎn)的學(xué)生，家長和老師引導(dǎo)的重點(diǎn)也應(yīng)該是讓他們以學(xué)習(xí)為重。

4、主動(dòng)聯(lián)系班主任。得知孩子談戀愛后，這位家長主動(dòng)給班主任打電話并說明家庭、孩子的一些特殊情況，并將自己掌握的孩子戀愛情況和班主任進(jìn)行詳細(xì)溝通，希望班主任重點(diǎn)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如有特別情況及時(shí)聯(lián)系。

高二早戀的原因

1、青春期異性的相互吸引。高中是孩子成熟的階段，他們對(duì)異性有一種好奇和探索的欲望，自然會(huì)互相吸引。因?yàn)樗麄兊慕涣鞅容^狹窄，所以往往把這種身體上的吸引當(dāng)成愛情，他們還不懂得真愛，這種吸引往往是短暫的。

2、高中學(xué)習(xí)壓力大，心理焦慮，需要找人交流。高中生的學(xué)習(xí)壓力，加上青春期的焦慮，讓他們壓力更大，他們需要有人傾聽。異性成為他們傾訴的首選，以至于你來我往，兩人開始形成依賴，最終相愛。

3、虛榮，互相攀比。有的同學(xué)孩子，只是因?yàn)閷?duì)方給了自己一點(diǎn)點(diǎn)好感，就走到了一起。這是因?yàn)樘摌s心作祟，也有盲目攀比的。因?yàn)槟衬秤心校ㄅ┡笥眩约簯?yīng)該也有一個(gè)，所以他也去找一個(gè)。

家長如何預(yù)防孩子早戀

樹立正確的意識(shí)。首先要明確孩子早戀是正?，F(xiàn)象。哪個(gè)少男不鐘情，哪個(gè)少女不懷春。到了青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感再正常不過了，家長需認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。

其次，家長要懂得一般情況下孩子早戀弊大于利。孩子早戀會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)孩子的生理心理產(chǎn)生影響。家長要把孩子早戀當(dāng)成一回事，提高對(duì)早戀的關(guān)注度，認(rèn)為孩子還小不會(huì)早戀的想法是不對(duì)的。有的孩子早熟，家長必須對(duì)早戀重視起來。

關(guān)注孩子的言行。孩子如果喜歡上異性了，他可能會(huì)常坐在書桌前發(fā)呆、突然喜歡上言情小說、關(guān)注情感片、說話中經(jīng)常提及那個(gè)人、擔(dān)心父母看他的書本，作為家長，要關(guān)注孩子的言行，因?yàn)檠孕兄锌赡芡嘎冻龊⒆釉鐟俚男畔ⅰ?/p>