上初一的孩子應(yīng)不應(yīng)該給他個(gè)手機(jī)

現(xiàn)在是屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)上的信息是非常廣泛，所以現(xiàn)在手機(jī)在我們的生活中非常常見(jiàn)，很多家長(zhǎng)關(guān)于手機(jī)也產(chǎn)生了一些討論，就是上初中的孩子到底該不該拿手機(jī)的問(wèn)題，家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一。

上初一的孩子應(yīng)不應(yīng)該給他個(gè)手機(jī)

關(guān)于孩子要不要給上初中的孩子準(zhǔn)備一個(gè)手機(jī)，主要是看孩子的自身情況。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)最先要考慮的是這個(gè)孩子有沒(méi)有足夠的自控力，來(lái)管理自己擁有的手機(jī)呢？但是對(duì)于剛上初一的孩子，建議先不要過(guò)早的給孩子準(zhǔn)備手機(jī)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子，自制力還不是很強(qiáng)。

手機(jī)雖然聯(lián)系方便，查找信息也方便，但是里面有太多的誘惑，沒(méi)有哪個(gè)孩子能抵擋住這些的，所以盡量不給孩子配手機(jī)，尤其是初一的孩子。他們思想懵懂，對(duì)什么都稀奇，都喜歡嘗試，這樣做只會(huì)讓他注意力更分散，更不愿意把關(guān)注點(diǎn)放在課本上。

初一有手機(jī)這件事情要看你怎么對(duì)待有手機(jī)的這件事了，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的話，我覺(jué)得是可以有的，但是大多數(shù)這個(gè)年齡短的學(xué)生來(lái)說(shuō)大多數(shù)是用來(lái)網(wǎng)上娛樂(lè)。

手機(jī)是讓家長(zhǎng)無(wú)比糾結(jié)的難題。在我看來(lái)手機(jī)是把雙刃劍，它對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，用好了能幫助到學(xué)習(xí)，也有利于他們的成長(zhǎng)，用不好則危害無(wú)窮，等同于洪水猛獸。

如果你想使孩子成才，順利完成學(xué)業(yè)，手機(jī)還是不買(mǎi)的好。否則，別說(shuō)成才了，說(shuō)不定初中上不完就因玩手機(jī)屢屢違犯校紀(jì)，被學(xué)校勸退了。

孩子會(huì)用手機(jī)做什么事情

1、會(huì)玩游戲。不管是男生還是女生都會(huì)玩。特別是王者勇耀那款游戲玩得最多，也最瘋狂。有的學(xué)生一下課或者休息馬上玩游戲，完全無(wú)視老師的存在，還有短視頻，學(xué)生對(duì)于游戲的那種狂熱不是大人能夠理解的。

2、會(huì)用來(lái)聊天，看趣事。學(xué)生用qq的比較多，學(xué)生喜歡用來(lái)聊天，發(fā)圖片，轉(zhuǎn)載有趣的新鮮的事情。有時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)還不忘玩手機(jī)聊天，學(xué)習(xí)好的學(xué)生也喜歡偷偷用手機(jī)聊天，有時(shí)候還會(huì)莫名其妙的大笑被父母發(fā)現(xiàn)。

3、還用來(lái)做其他一些事情。手機(jī)的功能很強(qiáng)大，孩子又毫無(wú)顧忌的亂玩。有的時(shí)候發(fā)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生竟拿手機(jī)亂打別人的電話，裝作成年人恭喜人家中獎(jiǎng)啦！被我校錄取了等等。

孩子玩手機(jī)怎么教育才好

1、家長(zhǎng)首先要跟孩子說(shuō)明多玩手機(jī)的危害，讓孩子了解前因后果，明白手機(jī)的正確用途，告訴孩子手機(jī)對(duì)他而言是個(gè)工具，是用來(lái)聯(lián)系家人朋友、查找學(xué)習(xí)資料的輔助，而不是天天向往玩游戲的工具，要科學(xué)合理的使用手機(jī)。

2、用手機(jī)幫助孩子獲取需要的知識(shí)，讓孩子明白手機(jī)的用途。除了通信之外，手機(jī)作為網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)重要的載體，就是幫助人們從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息。孩子正處于探索期，強(qiáng)烈的好奇心讓他們有各種各樣的知識(shí)有深切的渴求。這個(gè)時(shí)候，手機(jī)的作用就登場(chǎng)了。這樣，水到渠成，孩子自然明白手機(jī)除了玩之外，還能查到各種各樣新奇古怪的知識(shí)。不僅滿足孩子的好奇感，更對(duì)手機(jī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

3、家長(zhǎng)要多陪伴孩子。家長(zhǎng)多陪伴孩子，可以和孩子一起玩親子游戲，搞制作，做家務(wù)，有條件的話一起逛街，郊外游玩等，既促進(jìn)親子感情，也讓孩子獲得成長(zhǎng)的收獲。當(dāng)孩子提出要用手機(jī)時(shí)，一定要問(wèn)清原因，并限定使用時(shí)間。確保他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做限定的內(nèi)容，否則縮短下次使用時(shí)間等方式進(jìn)行懲罰。