小孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

其實不想寫作業(yè)是每個孩子都會存在的現(xiàn)象，家長不用過于苦惱，只要采取適當?shù)姆绞?，積極引導他們，就可以讓他們轉(zhuǎn)變對學習的態(tài)度，但家長一定要切記，在引導的過程中，一定要注意自己的態(tài)度和方式，避免加重他們對作業(yè)的厭惡心理。

小孩子不主動寫作業(yè)怎么辦

1、接納孩子的感受。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。

舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關一樣嗎，你把它當做關卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、學習不可操之過急。我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。

3、學會鼓勵。每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時，也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。

當孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業(yè)當成一項偉大的工程。為了得到家長的稱贊和認可，每天放學回家之后都會主動寫作業(yè)，再也不會出現(xiàn)一提作業(yè)就雞飛狗跳的狀況了。

小孩子不主動寫作業(yè)的原因

1、孩子好玩。好玩可以說是孩子的天性。特別是對于剛上學的孩子，沒上學之前可以隨意的玩，上學后要寫作業(yè)，孩子會有一些抵觸情緒。

2、有拖延的習慣。許多孩子可能在就學前就養(yǎng)成了拖延的習慣，家長也沒有好好的改正孩子這個不好的習慣。因此，他們回家時不會主動做作業(yè)，而是會等到最后一刻。

3、會的不想寫，不會的也不想寫。會的東西，孩子認為沒必要寫；不會的，需要思考的問題，孩子想不出答案自然也就不愿意寫。會的事情不樂意再重復，不會的事情第一反應又是膽怯逃避，所以他們愛找各種借口躲避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會是一會。

家長在平時該如何幫助孩子養(yǎng)成主動寫作業(yè)的習慣

1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。有的父母在家喜歡看電視，刷手機，玩游戲，孩子如何能靜心寫作業(yè)？父母是是孩子模仿的對象，父母要養(yǎng)成愛看書，愛學習，家庭中創(chuàng)設溫馨、安靜、文化的一種氛圍，相信孩子也會慢慢效仿，學會自律，家庭文化感染孩子，孩子也會自覺養(yǎng)成主動寫作業(yè)的好習慣。

2、孩子做作業(yè)的時間不宜過長。我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當?shù)耐嫠Ｒ粫?，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

3、放大孩子的優(yōu)點。我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。