小孩情商低怎么培養(yǎng)

小孩情商低，家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子的情商，需要付出更多的心力，我們可以從家庭環(huán)境上著手，營(yíng)造和睦溫馨的家庭氛圍，然后多培養(yǎng)孩子的自信心，教孩子人際交往的技能，慢慢地，孩子情商就會(huì)提高。

小孩情商低怎么培養(yǎng)

1、幫助孩子樹(shù)立自信。自信是情商能力的基石，自信的孩子，在面對(duì)別人的惡意攻擊時(shí)能沉穩(wěn)以對(duì)，并擁有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關(guān)系上也會(huì)得心應(yīng)手。

父母親對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)其自信有著直接的影響，因此，若平時(shí)只是批評(píng)而極少給予表?yè)P(yáng)，父母親就會(huì)在不知不覺(jué)中，塑造了孩子心目中不佳的自我形象。

所以建議父母親可以坐下來(lái)，寫下孩子值得欣賞的優(yōu)點(diǎn)。而在這，想特別提醒家長(zhǎng)的是，這些優(yōu)點(diǎn)不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質(zhì)。

2、幫助孩子發(fā)展負(fù)面情緒的管理技巧。父母可以鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)健康的興趣和嗜好，來(lái)幫助他們排解壓力，例如帶孩子一起體育鍛煉、畫畫、唱歌等。心理學(xué)上的研究顯示，做運(yùn)動(dòng)是極佳的疏壓方法之一，持續(xù)做有氧運(yùn)動(dòng)20分鐘以上，會(huì)促進(jìn)大腦中腦內(nèi)啡的分泌，因而在生理上起到舒緩壓力的作用。

3、教會(huì)孩子從說(shuō)話者的表情上，覺(jué)察對(duì)方的情緒，揣摩對(duì)方的心思和需求，是一種最普通的培養(yǎng)高情商方法。此外，話要想好再說(shuō)，沒(méi)有想好慢慢說(shuō)，試探對(duì)方的反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整話語(yǔ)方向，這都是培養(yǎng)孩子積極高情商的常用法則。

善于說(shuō)話，理解對(duì)方的性格、喜好、脾氣、秉性、利益、需求等，使得對(duì)方獲得心理滿足、高興舒服地接受你的大智慧，也是你的高情商。

4、經(jīng)?？洫?jiǎng)自己的孩子。孩子有了進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)其贊美，對(duì)孩子經(jīng)過(guò)一定的努力取得了成功給予肯定，讓孩子知道只有通過(guò)付出才有回報(bào)，增強(qiáng)孩子的自信心。

5、遇到問(wèn)題讓孩子自己決斷。在孩子面對(duì)選擇的時(shí)候，做出合理化的選擇，讓孩子理順各種關(guān)系，做出對(duì)自己有利的選擇，讓孩子自己去明白事理。

如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立的能力

1、讓孩子做他們自己能做的事情：首先，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子從參與家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始，給他們更多機(jī)會(huì)、時(shí)間去獨(dú)立操作家務(wù)和課余各項(xiàng)勞動(dòng)，使他們的生活空間得到拓展，動(dòng)手能力得以提高，從而體會(huì)到獨(dú)立成功的快樂(lè)。比如說(shuō)可以試著讓你的孩子自己動(dòng)手做他們喜歡吃的食物。

2、父母要了解孩子的動(dòng)向：孩子想學(xué)獨(dú)立時(shí)，父母要及時(shí)了解到孩子獨(dú)立的需要，而且能夠給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與合理的引導(dǎo)。父母的理解、放手、鼓勵(lì)與贊許正是對(duì)孩子獨(dú)立的支持。

3、讓孩子提出對(duì)自己的主意和意見(jiàn)：家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的、與父母平等的個(gè)體進(jìn)行交流，尊重和了解自己的孩子。特別是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子內(nèi)心世界越來(lái)越豐富，家長(zhǎng)更應(yīng)該盡量抽出時(shí)間與孩子交流溝通。

孩子不會(huì)處理人際關(guān)系怎么引導(dǎo)

1、從傾聽(tīng)開(kāi)始，成為孩子傾吐困擾的對(duì)象。無(wú)論是人際或?qū)W業(yè)困擾，孩子可能想抱怨、想了解事情原委，或需要解決問(wèn)題的方法。不管他的需求為何，父母都要先傾聽(tīng)，才會(huì)知道孩子需要什么樣的幫助。

聽(tīng)的過(guò)程：盡量不批判、不建議，孩子才會(huì)完整的說(shuō)出前因后果。有時(shí)孩子傾吐后，自己會(huì)找到解決的方法。再就是要陪孩子了解這個(gè)時(shí)期的生理變化，鼓勵(lì)孩子以坦然的態(tài)度面對(duì)身心變化，并學(xué)習(xí)關(guān)心、照顧自己。

2、保護(hù)孩子的自信心。孩子雖然年幼，但是自尊心卻不少。家長(zhǎng)平時(shí)照料時(shí)，一定要注意孩子的心理變化。在外人面前，不要吐槽孩子的不是，更不要體罰或者語(yǔ)言攻擊他。