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兩個(gè)孩子鬧矛盾家長(zhǎng)怎么溝通

時(shí)間:2023-02-22 15:40類型:生活閱讀數(shù):5834

孩子相比跟家長(zhǎng)在一起,更喜歡的是和同齡人在一起玩耍,但是孩子在相處之間多多少少都會(huì)發(fā)生一些矛盾,這是不可避免的,作為家長(zhǎng),就是要引導(dǎo)孩子解決好這些矛盾,緩和兩人關(guān)系。

兩個(gè)孩子鬧矛盾家長(zhǎng)怎么溝通

1、要以平常心來(lái)對(duì)待,其實(shí)孩子之間發(fā)生沖突是一件很正常的事情,也是他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷的事情,是屬于孩子之間的小打小鬧,但是如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)出面了,那么就將問(wèn)題擴(kuò)大化了,由兩個(gè)孩子之間的小矛盾,變成了兩個(gè)家庭之間的大矛盾。

2、需要好好引導(dǎo)孩子,在孩子和朋友鬧完矛盾結(jié)束之后,要心平氣和地詢問(wèn)孩子之間發(fā)生沖突矛盾的原因是什么,在孩子講明白之后慢慢引導(dǎo)孩子去尋找矛盾沖突發(fā)生的原因,幫助孩子去尋找解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在,相比于直接幫助孩子解決問(wèn)題,而是教給他解決問(wèn)題的方法,授人與魚不如授人與漁,孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中應(yīng)該是多學(xué)多嘗試。

3、作為家長(zhǎng)要先把一方帶到安靜的地方,認(rèn)真的詢問(wèn)吵架的原因,了解清楚后再問(wèn)另一孩子,問(wèn)他吵架的原因,了解好原因了再適時(shí)引導(dǎo),誰(shuí)錯(cuò)就應(yīng)該向另一方道歉,然后握手言和。

4、在保證安全的情況,不要參與孩子的事情。家長(zhǎng)不需要把孩子打鬧的問(wèn)題看得太嚴(yán)重,孩子的世界是很簡(jiǎn)單的,上一秒才打完架下一秒他們就能手牽手一起去玩耍,所以家長(zhǎng)在保證還在找安全的情況下,不要參與。

5、不要一開始就責(zé)備孩子。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小朋友鬧矛盾的時(shí)候,要問(wèn)清楚原委,不要一上來(lái)就責(zé)備自己的孩子。弄清事情的原委后,可以告訴孩子你自己做錯(cuò)事情了,媽媽不會(huì)怪你,但是你要和媽媽一起去和小朋友道歉,要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。這要做既尊重了孩子,也不會(huì)破壞孩子之間的友誼。

孩子之間鬧矛盾,家長(zhǎng)的3個(gè)處理誤區(qū)

1、在孩子間發(fā)生不愉快時(shí),家長(zhǎng)不要把自己放在拯救孩子的角度上。想要通過(guò)自己的插手讓孩子從矛盾中脫離出來(lái),雖然效果上看是有效的,但是卻不是最適合孩子的辦法,孩子對(duì)于父母更加依賴,而缺少了自己處理問(wèn)題的能力。

2、不管什么原因,都要幫著孩子占上風(fēng),這是相對(duì)于上面的家長(zhǎng)做法完全相反的一種做法,這顯然也是不對(duì)的。這會(huì)讓孩子沒(méi)有正確的是非觀,認(rèn)為只要有家長(zhǎng)在自己就不用講道理了,家長(zhǎng)總會(huì)幫自己擺平。這無(wú)形中助長(zhǎng)了孩子的囂張。

3、很多家長(zhǎng)在處理孩子間的危機(jī)時(shí),習(xí)慣于讓自己的孩子先道歉,卻沒(méi)有問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)。雖然說(shuō)有矛盾的時(shí)候先道歉的人更加有風(fēng)度,但是,如果家長(zhǎng)不問(wèn)明原因就勉強(qiáng)孩子道歉,會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)不理解自己,會(huì)覺(jué)得更加的委屈。

在孩子之間發(fā)生矛盾時(shí),父母的什么行為算是育兒誤區(qū)

1、直接介入。父母的直接介入不利于孩子之間的溝通,過(guò)度干涉或是處理不當(dāng)也可能造成兩個(gè)孩子慢慢失去交往,孩子也會(huì)習(xí)慣性的依賴父母幫他們處理跟別人的矛盾,讓父母代替他們做決定。

2、把情緒帶入孩子之間的矛盾。父母的情緒直接影響到的就是孩子的情緒,俗話說(shuō)“有樣學(xué)樣”就是這個(gè)道理,假如家長(zhǎng)習(xí)慣性的用情緒來(lái)解決問(wèn)題,那么孩子也會(huì)偏向用情緒去解決問(wèn)題。有些家長(zhǎng)情緒反應(yīng)過(guò)激,覺(jué)得孩子被欺負(fù)了為孩子“強(qiáng)出頭”。

3、一味讓孩子忍讓。孩子之間會(huì)有矛盾很多時(shí)候是因?yàn)橄敕ú灰恢?,而很多家長(zhǎng)都非常習(xí)慣性的很嚴(yán)肅的告訴孩子,你是姐姐你要讓著妹妹,你要拿出小主人的樣子不可以這么小氣等等,以命令的形式一味地要求孩子謙讓,這么做忽視了孩子內(nèi)心的感受,而且一直讓其中一方忍讓也是不利于孩子之間的溝通的,長(zhǎng)此以往雙方容易積怨,矛盾也會(huì)越來(lái)越多。