在現(xiàn)實(shí)生活中,很多家長(zhǎng)看到孩子沉迷手機(jī),不聽(tīng)話(huà)感到叛逆時(shí)候,往往脾氣就會(huì)上來(lái),一沖動(dòng)就砸了孩子的手機(jī),這樣短期內(nèi)孩子可能因?yàn)闆](méi)有手機(jī),產(chǎn)生效果。但對(duì)于幫助孩子擺脫手機(jī)依賴(lài),可能起到短期作用,但是從中長(zhǎng)期來(lái)看,并沒(méi)有什么效果,有時(shí)還是相反的。
砸了孩子手機(jī)怎么善后
首先,肯定是誠(chéng)懇道歉,這是最重要,也是很多家長(zhǎng)都不想去做的一件事。自己選了一個(gè)不怎么理智又粗暴的方式來(lái)溝通存在的問(wèn)題。
當(dāng)意識(shí)到自己冷靜過(guò)后,家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子心平氣和地好好溝通一下,給孩子講明摔手機(jī)的原因,讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也承認(rèn)自己的粗魯,跟孩子道歉。
跟孩子道歉不能僅僅是簡(jiǎn)單的口頭道歉。如果可以接受,可以給孩子寫(xiě)一張心愿卡,以這樣的心愿卡無(wú)條件答應(yīng)孩子的一次要求,來(lái)讓孩子感受到家長(zhǎng)是真正誠(chéng)摯的在道歉。
其次答應(yīng)孩子在以后的溝通中,盡量控制自己的情緒。用更緩和的方式解決矛盾。然后告訴其孩子學(xué)習(xí)是現(xiàn)階段最重要的任務(wù),玩游戲玩手機(jī)要適度,不能荒廢學(xué)習(xí)。
孩子沉迷手機(jī)的危害有哪些
1、會(huì)讓孩子變得孤獨(dú)。父母與孩子之間的交流少了,親子互動(dòng)少了,對(duì)孩子最負(fù)面的教育是什么?是冷漠。冷漠,使家長(zhǎng)不再關(guān)心孩子的心理;也讓孩子覺(jué)得他不受關(guān)注,對(duì)你不再那么親昵和依賴(lài),從而導(dǎo)致孩子一系列行為問(wèn)題。
2、危害學(xué)業(yè)。孩子把大部分時(shí)間放在手機(jī)上,就會(huì)降低學(xué)習(xí)的時(shí)間。一旦沉迷手機(jī)中,孩子的注意力就會(huì)從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到手機(jī)中,這是最常見(jiàn)的危害。
3、缺乏信任感,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張。在網(wǎng)絡(luò)世界里,人人都以身份出現(xiàn),盡管很多時(shí)候,你可以大膽地表達(dá)自己的真實(shí)想法或無(wú)所顧忌地說(shuō)你想說(shuō)的話(huà),但在的身份之下,網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實(shí)可言,時(shí)時(shí)充斥著不信任感,造成人際關(guān)系緊張。
孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何正確處理
1、不同的孩子沉迷手機(jī)的原因不同,但家長(zhǎng)一定要多花時(shí)間陪伴孩子。有的孩子是因?yàn)楣陋?dú)而沉迷上網(wǎng),家長(zhǎng)就要加強(qiáng)對(duì)孩子的陪伴,給予孩子親情關(guān)注;孩子因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)交往,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)彌補(bǔ)的,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子甚至創(chuàng)造條件參加有意義的集體活動(dòng)等等。
2、跟孩子約法三章。家長(zhǎng)一定要和孩子立好上網(wǎng)規(guī)矩,明確規(guī)范上網(wǎng)的時(shí)間和內(nèi)容,約法三章嚴(yán)格執(zhí)行。比如,一位媽媽很重視“優(yōu)先秩序”,所以她和孩子達(dá)成的規(guī)則是每天到家后先做作業(yè)再玩,如果能遵守,周末手機(jī)、ipad游戲時(shí)間可以多10分鐘。
3、對(duì)孩子以身作則。一些家長(zhǎng)不能引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī),是因?yàn)樗麄冊(cè)诩抑小笆謾C(jī)不離手”,沒(méi)能給孩子起到表率作用。父母可以跟孩子商量,互相監(jiān)督使用手機(jī)情況,同時(shí),要避免在孩子鬧脾氣時(shí),拿手機(jī)來(lái)哄的行為。