初中孩子怎么管教最合適男孩

孩子步入初中之后，就算是正式的進(jìn)入青春叛逆期了，而這個(gè)時(shí)期的他們，對(duì)于父母來說卻是非?？鄲赖?，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的孩子是最難管教的階段，如果父母引導(dǎo)不好，那很容易影響到親子關(guān)系。

初中孩子怎么管教最合適男孩

1、學(xué)會(huì)傾聽、耐心疏導(dǎo)。犟嘴和發(fā)脾氣是這個(gè)階段孩子的特征，很是令父母煩惱，但是這代表了他們對(duì)自主的渴望。初中又是孩子學(xué)習(xí)壓力逐漸加大的時(shí)候，壓力大就會(huì)有煩惱，遇到不愉快的事又不能隨便對(duì)同學(xué)和老師說，情緒上需要找個(gè)出口，所以用發(fā)脾氣的方式來告訴父母他們的憤怒、失望等等，尋求父母的幫助。

這時(shí)候父母一定要讀懂孩子，接受孩子的情緒和發(fā)脾氣，分析孩子發(fā)脾氣背后的需求是什么，根據(jù)情況給予正確引導(dǎo)，切忌以暴制暴，以更大的發(fā)脾氣而壓制孩子的發(fā)脾氣。

2、當(dāng)孩子做得好或者有進(jìn)步的時(shí)候立即予以鼓勵(lì)和夸贊。好孩子是夸出來的，不要吝嗇自己的贊美。很多家長(zhǎng)怕孩子驕傲，孩子取得了進(jìn)步也說是應(yīng)該的，孩子出現(xiàn)點(diǎn)問題就立即責(zé)備。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，需要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)并表現(xiàn)出您的肯定，樹立孩子的自信心，也有助于和孩子的溝通。

3、正視孩子的逆反心理，不要對(duì)孩子抱有成見。如果遇到孩子的逆反心理特別強(qiáng)，一定要清楚這是一種正?，F(xiàn)象。事實(shí)上，逆反心理中也是包含很多積極的品質(zhì)，諸如自我意識(shí)強(qiáng)、好勝心強(qiáng)、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識(shí)，并合理引導(dǎo)。

4、不斷試驗(yàn)。父母管教孩子，要時(shí)常改變方式，孩子小的時(shí)候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

5、父親要多陪伴，成為孩子的榜樣。父親在孩子的成長(zhǎng)中扮演著非常重要的角色，因?yàn)楹芏嗪⒆訒?huì)把父親當(dāng)成自己的榜樣，還喜歡模仿父親，但是如果發(fā)現(xiàn)父親和自己想的不一樣，甚至連父親的陪伴都沒有，孩子會(huì)慢慢很叛逆。父親成為一個(gè)好的榜樣，多陪伴孩子，孩子才會(huì)養(yǎng)成好的性格、品德，孩子才能健康快樂地成長(zhǎng)。

教育初中的孩子，需要注意哪些

1、注意孩子的社交和身邊環(huán)境。對(duì)于初中男孩來說，自己想要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)，身邊的朋友是很重要的，只有身邊的人喜歡學(xué)習(xí)，才能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有一些初中生，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段特別的叛逆，可能會(huì)結(jié)交一些社會(huì)朋友。

2、注意溝通方式。初中男孩正處青春期，常常情緒波動(dòng)大，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)不能再用命令式的說教或指手畫腳，這樣容易引起孩子的對(duì)立情緒產(chǎn)生逆反心理，而應(yīng)放下架子，采用和緩的語(yǔ)氣和孩子交流。

3、注意孩子的娛樂狀態(tài)。初中男孩很容易沉迷于游戲或網(wǎng)絡(luò)，影響到他的學(xué)習(xí)。所以，家長(zhǎng)要密切關(guān)注孩子玩游戲、玩手機(jī)時(shí)的狀態(tài)，進(jìn)行有效預(yù)防，避免孩子沉迷其中。

如何跟初中孩子進(jìn)行有效地溝通

家長(zhǎng)需要控制好自己的情緒，用溫和的態(tài)度跟他們溝通。家長(zhǎng)有時(shí)候情緒經(jīng)常喜怒無(wú)常，面對(duì)叛逆期的孩子更不知道該如何交談，看到孩子的成績(jī)總是暴跳如雷。孩子也不愿意和自己的父母溝通，覺得父母不可理喻，家長(zhǎng)在孩子面前也失去了威信。換一種方式和孩子交談，平靜溫和的態(tài)度會(huì)讓孩子感覺平靜，不會(huì)因?yàn)閼嵟挚梗秃⒆又g也能有效的溝通。

換位思考，要多從孩子的角度考慮問題，要多了解孩子的想法。家長(zhǎng)在考慮孩子所存在的問題時(shí)，需要從多方面了解。這時(shí)也需要換位思考，站在孩子的角度分析問題。更能理解孩子的處境，和孩子交流起來，就不會(huì)偏執(zhí)己見。