初中生使用手機(jī)的利與弊

隨著時(shí)代的發(fā)展，各種電子產(chǎn)品，成為我們生活中的必需品。雖然說，手機(jī)的應(yīng)用越來越普遍，但是一些家長(zhǎng)看來，沒必要給孩子備手機(jī)，他們認(rèn)為如果給中學(xué)生買手機(jī)，結(jié)果只會(huì)適得其反，下面我們一起來詳細(xì)了解下初中生使用手機(jī)的利與弊。

初中生使用手機(jī)的優(yōu)勢(shì)

1、手機(jī)可以成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)。老師之所以會(huì)贊同初中生使用手機(jī)，其實(shí)主要還是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)著想，因?yàn)槭謾C(jī)可以成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)，同學(xué)們有不會(huì)的知識(shí)可以通過手機(jī)進(jìn)行查詢。

畢竟對(duì)于初中生來說，他們已經(jīng)有了獨(dú)自學(xué)習(xí)的能力，而且對(duì)于初中的知識(shí)可能大多數(shù)家長(zhǎng)都已經(jīng)難以接受，不能輔導(dǎo)孩子，那么這時(shí)候就發(fā)揮了手機(jī)的作用。

2、聯(lián)系家長(zhǎng)更方便。孩子的安全是每位家長(zhǎng)及老師都是比較擔(dān)心的，而對(duì)于初中生來說，可能大多數(shù)學(xué)生放學(xué)或放假后都會(huì)獨(dú)自回家，那么這個(gè)時(shí)候如果遇到一些危險(xiǎn)或意料之外的事情，那么更有利于同學(xué)們聯(lián)系自己的家長(zhǎng)及老師。

3、可能更有利于家長(zhǎng)的管控?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)覺得，孩子一旦有了手機(jī)，就很難管控，但其實(shí)并非如此，每位同學(xué)都想有一部屬于自己的手機(jī)，他們也會(huì)愛護(hù)有加，那么這個(gè)時(shí)候父母可以提一些相應(yīng)的條件，例如你的學(xué)習(xí)成績(jī)需要提升多少，或者是一些其他關(guān)于學(xué)習(xí)的條件作為交換。

初中生使用手機(jī)的弊端

1、助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校園里的手機(jī)越來越多，檔次也越來越高，對(duì)那些沒有手機(jī)的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。

在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開始盲目追逐，因?yàn)槭謾C(jī)更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì)炫耀自己的家境，父母地位。這樣會(huì)讓學(xué)生把父母當(dāng)成靠山，不思進(jìn)取。  　　

2、額外增加父母負(fù)擔(dān)。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也需要家長(zhǎng)掏腰包。以一年計(jì)算，家長(zhǎng)花在孩子手機(jī)上的費(fèi)用至少要500元。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件并不寬裕的家庭來說，給孩子買手機(jī)等于是給家長(zhǎng)增添了新的負(fù)擔(dān)。  　　

3、影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。晚上不睡覺，玩手機(jī)，利用手機(jī)看小說或者同學(xué)朋友發(fā)送短信，導(dǎo)致晚上睡眠不足，影響到第二天的上課精神。

初中生喜歡玩手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何管教

1、約定時(shí)間。首先家長(zhǎng)要明白，手機(jī)可不像以前電腦普及時(shí)被稱為的那種“洪水猛獸”，通過手機(jī)人們可以很方便的處理很多事情，同樣，對(duì)于孩子們來說，他們玩手機(jī)也只是一種休閑娛樂的方式。

所以，家長(zhǎng)只需要把控好孩子玩手機(jī)的時(shí)間即可，這個(gè)時(shí)間可以靈活的進(jìn)行調(diào)整，比如在假期可以延長(zhǎng)一些，在臨近考試的時(shí)候就要收緊一些。

2、發(fā)展興趣愛好。其實(shí)孩子喜歡玩手機(jī)，無非就是其中某些東西吸引了他，所以家長(zhǎng)要想讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，首先就要在生活中找一些能夠吸引他們的事物，可以詢問孩子有什么興趣愛好，家長(zhǎng)給報(bào)名相關(guān)的興趣班，如果孩子是真心喜歡，自然便會(huì)減少手機(jī)的使用時(shí)間。

3、以身作則。作為孩子最好的老師，家長(zhǎng)在日常生活中，應(yīng)該給孩子樹立起一個(gè)正確的榜樣，自己不能一直盯著手機(jī)，盡量不要在孩子面前玩手機(jī)，如果家長(zhǎng)經(jīng)常當(dāng)著孩子面擺弄手機(jī)，那么孩子也會(huì)進(jìn)行模仿，這就會(huì)出現(xiàn)一家人坐在一起一言不發(fā)，各自玩手機(jī)的情況，不利于家庭成員之間的溝通交流。