初三學(xué)生談戀愛的處理方法

當(dāng)孩子處于叛逆期的時候，會出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、打架等不良行為。孩子出現(xiàn)這些現(xiàn)象是很正常的，家長不要大驚小怪，但是也不能任由孩子自己發(fā)展。那么家長可以根據(jù)下面的教育方法，分析孩子早戀的心理，讓孩子了解早戀的危害，及時走出早戀的困擾。

初三學(xué)生談戀愛的處理方法

1、了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子。許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生的原因卻十分復(fù)雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對異性的好奇心，想要多一些了解；有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發(fā)育，生理上對異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對性地去解決，是非常重要的。

2、幫孩子分析早戀利弊，引導(dǎo)孩子意識到愛是責(zé)任和承擔(dān)。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認為只要喜歡就可以了。但是孩子早戀，沖動之下的愛，代價可能就是學(xué)業(yè)被耽誤。

所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。比如，早戀是十分美好的，不過它攪動著人的心神，容易讓情緒大起大落，一定要慎重。

3、給孩子立規(guī)矩，青春期階段和異性的相處需要堅守的準則。學(xué)生生涯，也不乏存在一些早戀的群體，他們在學(xué)習(xí)上互幫互助，為了美好的未來努力前行，把彼此變成最優(yōu)秀、美好的人。所以，如果孩子出現(xiàn)早戀，家長把孩子往正面積極的方向引導(dǎo)，說不定會對孩子的學(xué)習(xí)有幫助，還讓孩子有機會提前找到相伴一生的伴侶。

4、時刻了解孩子的變化，更要合理的和孩子做溝通，并且告訴孩子你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他早戀了，在這個時候千萬不要急于作出反對舉動，我們要清楚的告訴孩子早戀的危害，并且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在沖動不加分析和不了解或交到壞朋友。

5、幫孩子樹立起正確的愛情觀。愛情不是單方，而是雙方共同付出的，愛情更不是愛慕異性的結(jié)合，而是對對方的關(guān)心、幫助、鼓勵。如果對方不喜歡自己，就不要說出來，埋藏在心里，并不失風(fēng)度，只有這樣才能讓孩子正確認識愛情，更能讓孩子建立健康的愛情觀。

孩子早戀有哪些表現(xiàn)

一、孩子變得特別注重穿著裝飾、講究打扮化妝、非常在意外表發(fā)型等，在異性面前有時會表現(xiàn)失常、害羞、或激動不已。

二、花錢大手大腳，經(jīng)常會出現(xiàn)經(jīng)濟赤字，向父母或家人要錢，或向他人借錢。

三、課堂上聽講注意力不集中、精氣神不足、心事重重，甚至心不在焉、神志恍惚，學(xué)習(xí)成績呈下降的趨勢，但是有個別孩子的某科成績會有暫時上升的跡象，但因早戀耗費了時間和精力，總體成績會呈現(xiàn)下降趨勢。

四、突然變得滔滔不絕或沉默不語，不能按時就寢，逃避集體活動，不愿與人接觸。

五、打電話、發(fā)信息的頻率會大幅度增高，不正常的外出交往明顯增多。

六、行為詭秘、打電話、聊QQ、微信會背開家人進行，顯得好像是在進行“地下工作”似的。

七、不按時回家、上學(xué)，與家人或老師約定的事容易忘記或不準時。

中學(xué)生早戀的危害性

1、身體上。由于很多中學(xué)生早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒，久而久之，這會導(dǎo)致一系列身體不適。

2、心理上。對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡。

3、學(xué)習(xí)上。由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見，這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。