高一家長怎么教育高一學生

高一是孩子初中到高中過度的一個階段，此階段很多孩子會因為環(huán)境的改變導致成績的驟然下降，從而產生消極的心理，那高一家長究竟該如何教育和引導高一的孩子呢？

高一家長怎么教育高一學生

1、遵循平等原則。父母是子女的監(jiān)護者，培養(yǎng)者，是孩子的第一任老師，家長有義務教育孩子成長，但這并不意味著父母與子女不平等。父母與子女在人權、道德、人格、價值觀等方面和孩子都是平等的，在這些問題上，誰都沒有特權。

子女是應該聽從父母的教導，但這并不意味著他們一定要對父母百依百順，他們也可以有自己的主張和看法，父母可以給孩子一些建議，但不能粗暴干涉。  

2、遵循換位思考的原則。父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學會了換位思考。換個角度看問題，孩子與父母之間的隔閡很容易消除，大家站在同一個立場上，就能心平氣和地交流，心平氣和地發(fā)表看法。  

3、多贊美、少批評。贊美和批評是不可缺少的兩種教育方法，但是父母還是多表揚、少批評，因為，幾句真情實意的贊美會使您的孩子創(chuàng)造一個令您意想不到的奇跡，但是贊美要恰到好處，恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。

父母對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。教育孩子的前提是了解孩子，贊美、鼓勵、賞識會使孩子進步與成功，批評、抱怨、冷落導致孩子落后和失敗。

高一的學生可能會出現(xiàn)的問題

1、心理定位失衡，學業(yè)焦慮。高一學生從初中到高中，經(jīng)過了中考的遴選，走到一起的都是比較有實力的，他們在自己的內心里都保持著自己在初中時的心理定位，是班級乃至學校的佼佼者，是老師們的關注對象，是同學們的仰慕對象。

然而，到了新的環(huán)境，強強相遇，他們的優(yōu)勢不再那么明顯，老師們關注的目光不再那么專一的集中在他的身上，自己在同學中也不再顯得那么優(yōu)秀，有些也明顯的感覺到自己不如其他同學，難免會產生一種心理失衡，覺得自己不行了，產生出一種學習的焦慮。

2、急功近利，學業(yè)苛求。有些成績優(yōu)異的學生，往往會有一種緊張急切情緒，會感到壓力大，負擔重。尤其是實驗班的學生。究其原因，我們會發(fā)現(xiàn)，家庭、學校和學生自己的期望過苛求過于關注是造成這種心理的主要原因。

3、自我放棄，學業(yè)絕望。有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，或者自我封閉、自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學業(yè)。

家長應該怎么做才能幫助高中生緩解壓力

1、不過分關注孩子的成績。有的學生家長， 每次考試結束，都會第一時間打聽學生的成績，這無形當中， 就會增加學生的學習壓力，尤其是成績沒有提升的時候，更是如此。所以家長應該做的事情是， 不僅要關注學生成績的好壞，還需要關注學生的身心健康，這樣他們才會覺得輕松，才更加有利于緩解他們的壓力。

2、做好后勤保障工作。家長想要減輕學生的學習壓力，也是需要及時做好學生們的后勤保障工作的，讓他們不用再為衣食住行擔憂，這樣他們才不會被分心，心思才能都用在學習這件事上。

3、注意營造良好的學習氛圍。作為學生家長，一定不要在學生面前和自己的家人之間發(fā)生矛盾，或者和高中生之間發(fā)生矛盾， 否則他們會覺得家里不夠溫暖，也不適合學習，所以就會覺得壓力很大。

作為家長， 應該想辦法為學生營造良好的學習氛圍，讓他們覺得回到家之后是最輕松的，這樣他們才有可能會慢慢放松下來，成績才有可能會提升。