高中生對老師反感怎么辦

處于這個階段的高中生，由于心理的變化以及學業(yè)的壓力，會出現(xiàn)討厭老師的現(xiàn)象。這時候家長要從孩子的內(nèi)心了解其中的原因，把孩子往正確的方向引領，及時緩解孩子的不良情緒，防止孩子反感老師而出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。

高中生對老師反感怎么辦

一、了解孩子對老師反感的根源。問問孩子為什么反感老師，是不是老師在不經(jīng)意間做了傷害孩子自尊心的地方。如果是老師的原因，可以和老師溝通交流，化解之間的問題。要相信只要相互溝通后才能解決存在的問題，如果雙方都一直繃著，對孩子和老師都不好。我相信老師也會為孩子著想的。

二、讓孩子明白什么是對什么是錯。高中的孩子有的時候雖然有些調(diào)皮，但有一定的分辨正確是非的能力了。要讓孩子明白什么是對你好，什么是對你不好。雖然良藥苦口，但能治病。

可能你會討厭某位老師，但你為什么要用你的未來來換取這三年對老師的憎恨呢？三年過后，你反感的老師還是老師，但你呢？偏科使你不能考上好的大學，只能屈于三流的學院，畢業(yè)后因為低學歷找不到理想的工作，一切都是環(huán)環(huán)相扣。

雖然沒有聽起來不怎么好聽，但話粗理不粗。你完全可以用優(yōu)異的成績告訴你的老師，他做錯了。老師也是人，有時候也會做很多錯事。如果有矛盾，就多多溝通交流。不要為了一時的任性而后悔一生。

三、讓孩子明白老師和學習的關(guān)系。喜歡老師，自然喜歡學這門學科，一般而言，這門學科也會更好一些。當時，討厭這個老師，就很可能會連帶這門學科一起討厭，那么損失就非常嚴重了。所以，要努力說服孩子，不要因為討厭老師而討厭這門學科，要爭口氣，用更好的成績來“回擊”老師。

四、讓孩子多和老師接觸交流。如果和老師有隔閡，不喜歡某個老師，不要逃避，不要遠離他，而是應該去主動和老師交流，多和老師接觸，你就會發(fā)現(xiàn)老師有不同于課堂上的另一面。很多老師其實私下里都很和藹，有的還很逗，但是在課堂上，他們會是另外一個角色。

很老師接觸多了，交流多了，孩子就會逐漸發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，多看看別人的優(yōu)點，學好欣賞別人，對自己也是一個提升。

高中生反感老師的表現(xiàn)

1、上課時埋頭只顧自己的事，沒有聽課或者沒有按照老師的要求去做。

2、上課時在下面當著老師的面玩弄，回頭跟后面的同學講話。

3、上課時故意喧鬧，故意引起老師、同學的注意。

4、上課時嘻嘻哈哈，該嚴肅時不嚴肅。

5、上課時伏桌子睡覺，老師提醒后仍不悔改。

6、不接受老師的批評教育，對老師的批評耿耿于懷。

7、因為老師的一次小失誤，而糾著不放，并且還嘲笑、嘲諷老師。

孩子對老師的排斥，會引發(fā)哪些后果

對于學生而言，無法在成長中，得到老師的充分關(guān)懷，無法主動參與由老師主導完成的各項班級活動，這對于學生的成長顯然極為不利。在現(xiàn)實的學校教育生活中很多學生的成長，正是借助集體的力量，在班集體建設過程中實現(xiàn)的。而這個集體的主導者，正是老師。

集體成長的同時，也伴隨著自身的成長。對老師的排斥，恰恰主動疏遠了來自老師的關(guān)懷。而這也嚴重影響了老師的權(quán)威，以及班級的可持續(xù)性建設。