9歲娃兒不聽(tīng)話(huà)該如何溝通

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，孩子的叛逆期也變得越來(lái)越提前，甚至有些孩子在小學(xué)階段，就步入了青春期叛逆期。但是在面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的小孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，然后給予他們正確的教育和指導(dǎo)，幫助他們順利度過(guò)這一階段。

9歲娃兒不聽(tīng)話(huà)該如何溝通

1、找到溝通方法。發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了叛逆，家長(zhǎng)需要靜下心來(lái)和孩子友好的交流，不要試圖第一次交流就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)橐坏┖⒆臃纯古c家長(zhǎng)交流，那么家長(zhǎng)就什么也得不到，所以家長(zhǎng)要掌握循序漸進(jìn)的方式，慢慢的引導(dǎo)孩子將心里話(huà)說(shuō)出來(lái)，和家長(zhǎng)分享。

2、適當(dāng)給孩子空間。9歲男孩在叛逆期認(rèn)為自己已經(jīng)是個(gè)成人了，想要擺脫父母的掌控，所以就會(huì)處處和家長(zhǎng)作對(duì)。在這個(gè)階段家長(zhǎng)不要太限制他的自由，盡量讓他有自己的空間，跟孩子相關(guān)的事情，家長(zhǎng)盡量和他商量一下，這樣他才會(huì)更容易接受。

3、多花點(diǎn)心思在孩子身上。有些父母經(jīng)?？床坏胶⒆由砩系膬?yōu)點(diǎn)，導(dǎo)致孩子為了吸引父母的注意，就會(huì)做出一些叛逆的事情。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，并給予他們關(guān)注和支持。這樣有助于家長(zhǎng)更好的解決9歲男孩進(jìn)入叛逆期的問(wèn)題。

4、適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)教育。9歲的孩子要比7、8歲時(shí)的獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)很多。這個(gè)時(shí)期孩子出現(xiàn)叛逆，很大的因?yàn)楹⒆佑辛俗约旱南敕ê吞幚韱?wèn)題的方法。父母看到了，對(duì)孩子進(jìn)行否定或者拒絕，這就讓孩子非常生氣，出現(xiàn)哭、鬧、打、砸等反抗逆反的情緒。

5、善于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，父母才能贏得孩子的信任，教孩子學(xué)會(huì)心平氣和的處理問(wèn)題。當(dāng)父母能夠用心傾聽(tīng)時(shí)，孩子才會(huì)愿意與父母溝通，孩子也才能夠向父母敞開(kāi)心扉，讓父母了解自己。這樣孩子才能夠得到父母的幫助，學(xué)會(huì)釋放壞脾氣，少一些叛逆。

6、學(xué)會(huì)包容。父母的包容可以緩解孩子更多的壞情緒，9歲的孩子不是不聽(tīng)話(huà)，他們只是不會(huì)控制情緒，所以孩子需要父母的包容和教導(dǎo)。當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽(tīng)話(huà)或者叛逆的行為時(shí)，父母要理解這個(gè)年齡階段的孩子的特點(diǎn)，包容孩子的失控，并且通過(guò)溝通，引導(dǎo)孩子在面對(duì)困難和挫折時(shí)正確的處理方式。

教育九歲的孩子時(shí)，家長(zhǎng)需要注意什么

1、不要打罵孩子。很多家長(zhǎng)在孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，會(huì)打罵孩子。這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)產(chǎn)生恐懼，因?yàn)榭謶植艜?huì)屈服家長(zhǎng)的要求。這樣雖然見(jiàn)效快，但是“治標(biāo)不治本，而且還有副作用”。

建議家長(zhǎng)可以和孩子嚴(yán)肅地談話(huà)，這比打罵孩子，更能啟發(fā)孩子的良知，讓孩子思考自己錯(cuò)誤行為，讓孩子真正地改變自己的行為。

2、避免傷害孩子的自尊心。教育孩子要找合適的時(shí)間合適的場(chǎng)合，目的是讓孩子接受家長(zhǎng)的教育，有的家長(zhǎng)并不注重教育方法，在很多情況下批評(píng)教育孩子，造成孩子的自尊心受到傷害和打擊，當(dāng)孩子處于叛逆期的時(shí)候孩子知道不好和認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤孩子也不會(huì)承認(rèn)的，也會(huì)和家長(zhǎng)蠻橫，所以家長(zhǎng)多注意方法。

男孩子9歲叛逆期的表現(xiàn)

反抗權(quán)威，九歲孩子進(jìn)入叛逆期后，反抗權(quán)威的對(duì)象更加廣泛，包括父母、老師以及其他成年人，不像幼兒期只和父母對(duì)著干，并且把老師當(dāng)作偶像和榜樣。這時(shí)候的孩子除了和父母頂嘴或冷戰(zhàn)以外，還可能不喜歡老師或與老師對(duì)著干、厭學(xué)、逃學(xué)等。

不愿意讓家長(zhǎng)拉手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識(shí)，什么事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。