小孩軟硬不吃怎么教育

孩子變得任性暴躁、軟硬不吃，父母不應(yīng)該將責(zé)任都推到孩子身上，也應(yīng)該去反思一下自己，及時(shí)的改變教育方式，努力和孩子成為朋友，相信孩子會(huì)變得聽話、懂事。

小孩軟硬不吃怎么教育

1、尊重孩子，維護(hù)孩子的自尊心，創(chuàng)造與孩子交流的契機(jī)。家長要認(rèn)可孩子的長大，不能還想著孩子還小，我說什么他就得聽，責(zé)罵也是應(yīng)該的。如果此時(shí)的父母懂得孩子內(nèi)心的渴求，積極維護(hù)孩子長大的訴求。不是打壓而是維護(hù)、呵護(hù)孩子的自尊心，必將能拉進(jìn)和孩子的關(guān)系。

2、放下身段，多一分平等，做孩子的朋友。長大的孩子渴望和父母比肩而立，但是很多家長冷漠的拒絕了孩子，孩子只好掉頭離開父母。孩子和父母之間的隔閡就此產(chǎn)生，而且隨著父母言語的激進(jìn)，孩子的抵觸甚至反抗還會(huì)更嚴(yán)重。

這時(shí)，作為家長不妨接受孩子的轉(zhuǎn)變，把孩子看成是大人，給予孩子應(yīng)有的尊重，應(yīng)有的平等。如果家長還有更大的決心，那就和孩子做朋友吧，可以設(shè)想，當(dāng)你和孩子無話不談，親密無間的時(shí)候，叛逆還會(huì)出現(xiàn)嗎？

3、給孩子獨(dú)立的空間。孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們對自己的人生也具有一定的規(guī)劃。父母不應(yīng)該將孩子作為自己的附屬品，都要懂得將選擇權(quán)和自主權(quán)交還給孩子，適當(dāng)?shù)慕o予孩子，支持和幫助，給孩子留有一定的個(gè)人空間。

導(dǎo)致小孩軟硬不吃、脾氣暴躁的原因

1、父母過分嬌寵、縱容的結(jié)果?，F(xiàn)代家庭都是獨(dú)生子女，父母對孩子呵護(hù)倍至，對孩子的要求誠惶誠恐。無節(jié)制、無原則地對孩子有求必應(yīng)，生怕照顧不周讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，孩子自然會(huì)得寸進(jìn)尺。

2、隔代教養(yǎng)。這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴(yán)加管教?，F(xiàn)在盡管許多年輕的爸媽都已經(jīng)意識(shí)到其中的弊端，但由于雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代喂養(yǎng)進(jìn)行到底。

3、父母缺乏耐心。孩子一不聽話，爸媽開始還堅(jiān)持原則，可當(dāng)孩子繼續(xù)為所欲為時(shí)，爸媽覺得煩，認(rèn)為“反正教了他也不會(huì)聽”、“孩子還小，不懂事，等他大了自然就會(huì)好的”，而不再堅(jiān)持。

孩子軟硬不吃，家長在教育的過程中要避免哪些錯(cuò)誤的教育方式

1、講道理?！暗览怼笔俏覀冇贸赡耆说慕?jīng)歷，讓孩子少走彎路的一種告誡，但是孩子卻未必會(huì)聽父母講所謂“大道理”。因?yàn)樗麄儧]有經(jīng)歷過，又怎么可能明白這些大道理呢？很多成年人每天都聽著心靈雞湯、各種大道理，但這一生還是過不好，成年人都是這幅模樣，更何況是一個(gè)不諳世事的孩子。

2、發(fā)脾氣。每當(dāng)孩子犯錯(cuò)之后，很多家長都會(huì)發(fā)脾氣，然后就是一套“三部曲”：一說，二批評(píng)，三打罵。但是使用多了，孩子也逐漸摸清了家長的套路。

第一次有效果，兩次、三次可能就沒有用了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)知道自己不管犯了多么大的錯(cuò)誤，都是這個(gè)套路。還有可能產(chǎn)生逆反心理：頂多就是打一頓，有什么大不了的。以至于后來錯(cuò)誤越來越大，孩子就更加不服從家長的管教了。

3、刻意感動(dòng)。父母對孩子付出是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模侨绻改甘钦f“自己為了孩子放棄所有”，無形中給孩子增加巨大的心理負(fù)擔(dān)。在孩子以后做人生選擇的時(shí)候，就不是為了自己而活，而是因?yàn)楦改付盍?。父母總是刻意感?dòng)的后果，就是孩子對父母的那一套說辭越來越冷漠，甚至逆反。