高一學(xué)生該不該有手機(jī)

如今是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，手機(jī)反復(fù)已經(jīng)成為我們生活當(dāng)中必不可少的東西，現(xiàn)在不止成年人，就連很多初中生，高中生都有自己的手機(jī)，但是有部分家長(zhǎng)，覺(jué)得孩子年齡小，還在上學(xué)期間，不應(yīng)該拿手機(jī)。

高一學(xué)生該不該有手機(jī)

家長(zhǎng)最好不要給孩子買(mǎi)手機(jī)。手機(jī)對(duì)人尤其是學(xué)生的輻射能力很強(qiáng)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有損大腦，對(duì)身體健康極為不利。

學(xué)生的防范意識(shí)還比較弱，加上由于貪玩，所以手機(jī)很容易丟失。另外，很有可能隨時(shí)會(huì)成為不發(fā)分子的獵物，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)被不法分子抓住、盯住。

高中生是不應(yīng)該有手機(jī)的，而且高中的學(xué)校也禁止學(xué)生來(lái)把手機(jī)帶到學(xué)校。因?yàn)橛械膶W(xué)生自制力比較差，會(huì)經(jīng)常的玩手機(jī)，進(jìn)而會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以手機(jī)是被禁止帶入學(xué)校的。

手機(jī)既是工具又是玩具。手機(jī)可以作為交流工具，也可以用來(lái)查資料、聽(tīng)網(wǎng)課、網(wǎng)上搜索問(wèn)答、自主學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)工具。所以想買(mǎi)手機(jī)，一定要讓孩子有自制力，周末或節(jié)假日只能當(dāng)玩具適當(dāng)放松。

如果給孩子買(mǎi)手機(jī)，手機(jī)只能在家里使用，節(jié)假日使用是有時(shí)間限制的。如果是走讀生，在校期間不得帶手機(jī)上學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)間和睡眠時(shí)間應(yīng)交由家長(zhǎng)監(jiān)督。如果是住校生，返校時(shí)必須交給班主任或生活老師，周末放學(xué)時(shí)只能將手機(jī)帶回家。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)行壓制。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)很強(qiáng)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取脅迫，沒(méi)收手機(jī)，不讓他玩。他會(huì)覺(jué)得自尊心受到了傷害，會(huì)做出違背父母的行為。長(zhǎng)此以往，不僅會(huì)破壞親子關(guān)系，還會(huì)引起孩子對(duì)手機(jī)的依賴(lài)和癡迷。

2、告訴孩子沉迷手機(jī)的危害。家長(zhǎng)要為孩子做好思想工作，讓他們了解沉迷手機(jī)的危害，明確學(xué)習(xí)是這段時(shí)期的首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子不太依賴(lài)父母之間的關(guān)系。家長(zhǎng)在與孩子交流時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，用理智去理解，用情感去感動(dòng)。

3、家長(zhǎng)要適當(dāng)鼓勵(lì)給予自信。家長(zhǎng)在監(jiān)督提醒的同時(shí)，也要給孩子一些鼓勵(lì)。高中學(xué)生群面臨的壓力遠(yuǎn)比想象的大得多，眼看著距離高考的時(shí)間越來(lái)越近自己的狀態(tài)卻很差內(nèi)心也會(huì)飽受折磨，有些會(huì)選擇玩手機(jī)麻痹自己，所以家長(zhǎng)可以多說(shuō)一些鼓勵(lì)的話，讓孩子重拾信心，積極調(diào)整自己的狀態(tài)。

4、挖掘孩子的興趣愛(ài)好。發(fā)掘孩子的興趣，給孩子報(bào)個(gè)興趣班，要先跟孩子商量一下，看看孩子對(duì)什么感興趣，然后讓孩子去學(xué)，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，還能讓孩子在繁重單一的高中生活中添加一些色彩，而且還可以使孩子釋放壓力，所以說(shuō)，孩子對(duì)一件事情感興趣是很好的事情。

高中孩子沉迷手機(jī)的危害

1、影響孩子的視力。孩子玩手機(jī)時(shí)眼睛距離屏幕近，會(huì)讓眼睛肌肉一直處于緊張狀態(tài)，增加患上假性近視風(fēng)險(xiǎn)，也有可能導(dǎo)致斜視。

2、孩子的表達(dá)能力會(huì)下降。隨著電子產(chǎn)品興起，很多孩子喜歡窩在家里用手機(jī)或平板電腦看動(dòng)畫(huà)片或玩游戲，使得孩子不喜歡和他人交往、玩?；蚪涣?，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)減弱孩子表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，會(huì)讓他們性格變得更加內(nèi)向，且缺乏自信心。

3、導(dǎo)致孩子注意力不集中。手機(jī)中的某個(gè)音效或畫(huà)面在孩子面前一閃而過(guò)，可分散其注意力。若孩子長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的話會(huì)破壞專(zhuān)注力，導(dǎo)致注意力不集中，做事情時(shí)沒(méi)耐心。