手機(jī)對(duì)小學(xué)生的影響

隨著社會(huì)和科技的發(fā)展，手機(jī)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，手機(jī)確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了很多的便利，如方便聯(lián)系，手機(jī)支付等等，但是手機(jī)給我們帶來(lái)里的同時(shí)，也帶來(lái)了弊處，特別是對(duì)身為學(xué)生的孩子。那么，手機(jī)對(duì)小學(xué)生的影響究竟有哪些呢？

手機(jī)對(duì)小學(xué)生的影響

1、影響身體健康。長(zhǎng)時(shí)間捧著手機(jī)玩游戲會(huì)傷害視力、導(dǎo)致孩子失明、影響孩子頸椎等，你沒(méi)見(jiàn)班里的近視眼越來(lái)越多了嗎？玩手機(jī)的孩子常常會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)鍛煉表現(xiàn)出消極態(tài)度，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)能力低下，進(jìn)而影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。

2、導(dǎo)致行為異常。手機(jī)游戲可以時(shí)刻陪伴在游戲者身邊，唾手可得。游戲中泛化的虛擬世界，讓游戲者享受著隔離現(xiàn)實(shí)生活之后的、封閉的“游戲場(chǎng)景感”。手機(jī)游戲讓游戲者卷入身心、不可自拔，尤其是認(rèn)知水平、自制力都較差的少年兒童。

3、損傷腦神經(jīng)。這一點(diǎn)也很可怕，手機(jī)、平板電腦等無(wú)線電設(shè)備產(chǎn)生的電磁波輻射，對(duì)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的傷害遠(yuǎn)大于成人，過(guò)度接觸電磁波輻射，對(duì)兒童健康狀況和認(rèn)知力會(huì)產(chǎn)生一定影響。

4、耽誤孩子學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)世界找到慰藉：習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找慰藉，形成惡性循環(huán)，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

便捷的查詢方式：很多孩子遇到學(xué)習(xí)困難，不肯深入思考，直接在手機(jī)上搜尋答案，導(dǎo)致認(rèn)知與思考能力減退，產(chǎn)生思維惰性。這一點(diǎn)很多學(xué)生深有體會(huì)，他們中很多甚至很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)查過(guò)字典。

5、導(dǎo)致睡眠障礙。手機(jī)屏幕所放射出來(lái)的短波藍(lán)光，對(duì)人體視網(wǎng)膜刺激強(qiáng)烈，經(jīng)常暴露在這種光線下，將導(dǎo)致褪黑激素分泌被抑制，讓人變得非常難以入睡。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、以身作則。父母首先要以身作則，不要在孩子面前打游戲或者刷視頻……遇到重要電話，可以到另一個(gè)房間接聽(tīng)。父母的言傳身教對(duì)孩子影響極深，身教大于言傳，父母做出示范之后再教育孩子，孩子才會(huì)信服。如果父母只是一味說(shuō)教，孩子只會(huì)更厭煩這種教育方式，致使親子溝通出現(xiàn)裂痕。

心理專家說(shuō)過(guò)：父母經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)，會(huì)造成孩子迷戀手機(jī)，煩躁沒(méi)耐心，甚至是性格冷漠。

2、斷網(wǎng)時(shí)間。家長(zhǎng)可以每天制定斷網(wǎng)時(shí)間，然后陪小學(xué)生一起做其他事情。家庭斷網(wǎng)時(shí)間從短到長(zhǎng)，可以讓孩子逐漸培養(yǎng)出其他愛(ài)好或者習(xí)慣。小學(xué)生三年級(jí)以后，一般學(xué)業(yè)都比較忙碌，所以比較緊張，如果孩子在匆忙的寫作業(yè)，爸爸卻在身邊興致勃勃地打游戲，這對(duì)孩子也是很大的影響！

3、家庭對(duì)話。父母可以培養(yǎng)家庭對(duì)話時(shí)間，讓小學(xué)生表達(dá)對(duì)家庭事件的想法，或者一起計(jì)劃出行或者生日聚會(huì)，幫孩子逐漸擺脫對(duì)手機(jī)的迷戀。

家庭對(duì)話時(shí)間可以讓家庭成員把手機(jī)靜音，放在其他房間，全家人一起聊天。最初可以由媽媽找到一個(gè)合適的主題進(jìn)行討論，這個(gè)話題最好是輕松愉快的，不要在最初就開(kāi)討伐大會(huì)。一般8歲左右的孩子就可以針對(duì)家庭事件發(fā)表自己的想法，這樣可以增加孩子的家庭責(zé)任感，和家庭參與感。

孩子沉迷手機(jī)的原因

缺少陪伴。我們有的父母在家休息的時(shí)候，不想孩子總過(guò)來(lái)找自己?jiǎn)枛|問(wèn)西，所以直接把手機(jī)塞給孩子玩，讓自己可以清凈一會(huì)兒。這樣的方式的確可以讓孩子快速的安靜下來(lái)，但是這樣的做法很容易讓孩子因?yàn)槿鄙俑改傅呐惆椋咽謾C(jī)當(dāng)作自己的玩伴，從而對(duì)手機(jī)格外依賴。

興趣愛(ài)好太少。我們?cè)谠儐?wèn)孩子有什么樣的興趣愛(ài)好時(shí)，很多孩子的表現(xiàn)都是一臉懵。因?yàn)樗麄円膊恢雷约合矚g做什么，家長(zhǎng)也沒(méi)有刻意的培養(yǎng)過(guò)他們的興趣愛(ài)好，所以他們的放假時(shí)間的娛樂(lè)活動(dòng)，除了宅在家里看電視玩手機(jī)就是出去瘋跑。

父母的影響。隨著科技的發(fā)展，我們的手機(jī)功能變得越來(lái)越強(qiáng)大，手機(jī)里的信息也變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越吸引人。這導(dǎo)致我們很多家長(zhǎng)在休息時(shí)間里，一直抱著手機(jī)玩。我們常說(shuō)，父母是孩子最好的老師，如果老師都在一直玩手機(jī)，那么學(xué)生們又如何不去效仿呢。