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遇到叛逆的孩子怎么辦

時(shí)間:2023-03-31 15:40類型:生活閱讀數(shù):1391

關(guān)于孩子叛逆,相信每一位父母都曾遇到過(guò),而且也都經(jīng)歷過(guò),所以家長(zhǎng)在教育叛逆的孩子,應(yīng)該是能理解孩子的感受,所以家長(zhǎng)要尊重叛逆期的孩子,和孩子好好溝通,在溝通的過(guò)程中來(lái)引導(dǎo)孩子。

遇到叛逆的孩子怎么辦

1、接納孩子的叛逆情緒。一些家長(zhǎng)總想去糾正孩子的叛逆期行為,例如使用非打即罵的強(qiáng)硬措施,這種做法不僅會(huì)激發(fā)孩子的抗拒心理,更有可能做出極端的逆反行為。

我們應(yīng)該知道,叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,只是成長(zhǎng)環(huán)境不同,每個(gè)孩子表現(xiàn)的叛逆程度不同,我們要接納孩子的叛逆期,理解他的叛逆情緒,既成的事實(shí)不可避免,我們可以選擇接受,這樣才能避免擰巴,不知道該怎么教育。

2、保護(hù)“信任感”,相信孩子。信任感是維系親子關(guān)系非常重要的一環(huán),充足的信任感會(huì)減少父母與孩子的間的隔閡,會(huì)降低溝通難度,會(huì)更輕松的幫助孩子度過(guò)叛逆期。

被相信和鼓勵(lì)的孩子,會(huì)更加自信,會(huì)在不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中更好的成長(zhǎng)。此外,我們也要獲得孩子的信任,比如樹(shù)立信守承諾,言行一致,敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,主動(dòng)道歉的形象,比如不在外人面前貶低不尊重孩子,不為了達(dá)成目的哄騙、敷衍、糊弄孩子。

3、以身作則,做孩子的榜樣。孩子就是父母的一面鏡子,他們平日的行為,或者叛逆期展露出的一些不好的習(xí)慣,都有可能來(lái)自家長(zhǎng)的投射。

因此,言傳身教要遠(yuǎn)比單方面的說(shuō)教更有作用,不論是面對(duì)生活的態(tài)度,還是夫妻和睦的相處模式,都會(huì)潛移默化的影響孩子的性格以及對(duì)親密關(guān)系的看法,因此需要我們家長(zhǎng)做好表率,比如要求孩子做到的事情,我們要以身作則先做好。

孩子叛逆的原因

1、渴望獨(dú)立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期,這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增,渴望獨(dú)立的沖動(dòng),會(huì)使他們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來(lái)越多的反抗,也不再聽(tīng)從父母的話了。

2、分歧加劇。他們從小遵循的規(guī)則,在這個(gè)階段看起來(lái)卻是令人窒息的,他們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由,認(rèn)為這些規(guī)則限制了他們的自由。他們更喜歡對(duì)他們這一代人來(lái)說(shuō)“很酷”的事物,但這些事物可能并不被父母認(rèn)可。

3、沖動(dòng)決定。青少年容易做出沖動(dòng)的決定,他們的判斷力會(huì)被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會(huì)做出違反規(guī)則,無(wú)視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對(duì)他們的這種態(tài)度時(shí),這就演變成了一種反抗。

4、同伴影響。青少年的孩子更重視同伴群體的意見(jiàn),這樣做可以使他們成為這些群體的一份子。即使父母反對(duì)的情況下,他們也想做一些事情來(lái)取悅同齡人。

改善孩子叛逆的方法

尊重孩子重要的一步。家長(zhǎng)必須知道,并學(xué)習(xí)適應(yīng)并接受“孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了”,需要學(xué)會(huì)尊重孩子,給孩子自由和有私密的空間,盡量不去偷看孩子的日記了。

家庭全員配合,做好思想準(zhǔn)備。只是父母有心理準(zhǔn)備還不夠,需要家庭全員參考,包括小孩自己,這樣才可以全家共同幫助到孩子良好度過(guò)青春叛逆期。

家長(zhǎng)與班主任保持正常聯(lián)系。要知道叛逆期的孩子不只是在家里難管,在學(xué)校也是一樣。所以,需要與學(xué)校老師,特別是班主任保持正常并相對(duì)頻繁的聯(lián)系,了解孩子平時(shí)在學(xué)校的情況,如遇不良情況也有便于及時(shí)得到消息,并能及時(shí)處理。

平時(shí)多與孩子保持交流。思想交流是解決人與人之間關(guān)系的最好辦法。但需要掌握以上技巧:尊重、當(dāng)朋友一樣交流,讓自己成為孩子的最值得信賴的朋友,讓孩子重新認(rèn)識(shí)您。