對(duì)于四年級(jí)特別調(diào)皮的孩子怎么辦

對(duì)于四年級(jí)特別調(diào)皮的孩子，家長(zhǎng)要有耐心引導(dǎo)，孩子小的時(shí)候就是會(huì)特別的調(diào)皮，這是很正常的一個(gè)現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要克制孩子的天性，孩子調(diào)皮也說明孩子積極開朗，我們應(yīng)該多看到孩子好的一面，對(duì)孩子壞的一面要多包容，可以幫助孩子樹立規(guī)則意識(shí)。

對(duì)于四年級(jí)特別調(diào)皮的孩子怎么辦

1、經(jīng)常和孩子交流，盡量理解孩子，和孩子說話的時(shí)候不要拿出父母的權(quán)威，把孩子當(dāng)朋友，讓孩子在你面前暢所欲言，不能有任何壓抑感。這樣孩子就不會(huì)撒謊，還能及時(shí)了解孩子的想法，并及時(shí)糾正。

2、教育孩子要有方法，表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，批評(píng)懲罰適當(dāng)，一定要用耐心去說服孩子，不要強(qiáng)迫孩子。孩子的錯(cuò)誤，要讓孩子從心里明白哪里錯(cuò)了，什么東西一定要教，不要罵。父母的耐心是教育孩子最好的方法。

3、要注重孩子的品格教育和親子教育，培養(yǎng)感情。對(duì)孩子要嚴(yán)格，不要溺愛，做自己的事，做好自己的家務(wù)。如果他們太懶惰，他們將來一定不孝順。

4、注意從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常教育孩子要有遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)他們有愛心、善良、開朗、積極的性格。只有堅(jiān)持不懈地耐心教導(dǎo)孩子，才能取得成功。

5、尊重和相信。小學(xué)生可能有自己的隱私，這些都是正常的，家長(zhǎng)一定要懂得尊重孩子，讓孩子也能尊重你，孩子上小學(xué)的時(shí)候就會(huì)有叛逆的心理，父母一定要給孩子足夠的空間，學(xué)會(huì)尊重和信任他們，盡量避免正面沖突。

讓孩子獨(dú)立思考。很多時(shí)候，我們陪孩子一起學(xué)習(xí)，事實(shí)上這是不對(duì)的。給他一些時(shí)間，讓孩子獨(dú)立思考，在沒有父母指點(diǎn)的情況下完成作業(yè)。這樣既不會(huì)讓孩子緊張，也鍛煉了孩子的獨(dú)立性。

6、不要寵壞孩子。小學(xué)生能自己解決的事情一定要自己解決，不是所有事情都應(yīng)該為他解決，小學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要知道他自己以后會(huì)獨(dú)立生活，必須訓(xùn)練他們自己解決問題。不溺愛孩子，對(duì)他以后的生活會(huì)有很大的幫助。

四年級(jí)孩子叛逆難管，家長(zhǎng)怎么辦呢

1、尊重孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子，冷靜對(duì)待，有時(shí)會(huì)屈服。如果孩子真的不想和你交流，也不要太勉強(qiáng)。尊重孩子也贏得了對(duì)自己的尊重。

2、注意孩子的言行。以平等、冷靜的態(tài)度與孩子交談，不要攻擊孩子不切實(shí)際的想法、錯(cuò)誤的做法和過度的處理方式。使用協(xié)商的語氣與你的孩子交流。我更喜歡談判的語氣而不是命令，通過與你的孩子討論來獲得你孩子的理解和支持。

3、允許你的孩子犯錯(cuò)誤。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，不要對(duì)孩子大聲說話，這樣會(huì)讓孩子更討厭你，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)耐心地教導(dǎo)孩子，說孩子做錯(cuò)了什么，讓孩子改正的話，下次不要再犯錯(cuò)了。

怎么培養(yǎng)孩子的耐心

1、家長(zhǎng)要做榜樣。孩子是善于學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子影響重大，孩子身上往往帶有家長(zhǎng)的影子。父母自己只有以身作則、持之以恒，不找借口、說到做到，堅(jiān)持從小事開始、從細(xì)節(jié)著手，督促自己養(yǎng)成好習(xí)慣，才能督促培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

比如，晚上父母可以跟孩子一起學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子不斷地起身、坐下時(shí)，做父母的要堅(jiān)持看書，孩子見父母能夠耐心地看書，也能受到一些感染。

2、讓孩子明白耐心的重要性。如果孩子能耐心地完成一件事，家長(zhǎng)要不吝于表揚(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)孩子，因?yàn)樵谂嘤⒆幽托牡倪^程中，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，仿佛“陽光雨露”，讓孩子在經(jīng)歷忍耐和等待的痛苦后，得到回報(bào)，這樣就可以鼓勵(lì)孩子重復(fù)正確的行為。