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女兒在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)應(yīng)該怎么辦

時(shí)間:2023-04-06 14:10類型:學(xué)校閱讀數(shù):4708

女兒向家長(zhǎng)反映在學(xué)習(xí)總是受到同學(xué)的欺負(fù),有些家長(zhǎng)在剛聽到的時(shí)候會(huì)感到十分的生氣,有的家長(zhǎng)甚至?xí)毯⒆哟蚧厝?。其?shí)孩子之間發(fā)生一些小摩擦是很正常的事情,但是如果孩子經(jīng)常遭受到欺負(fù),家長(zhǎng)一定要引起重視。

女兒在學(xué)校里被同學(xué)欺負(fù)應(yīng)該怎么辦

1、平時(shí)要鼓勵(lì)孩子多交朋友。鼓勵(lì)孩子在學(xué)校多交朋友,多一個(gè)朋友多一條路,朋友多人緣好,自然也沒人不敢隨便欺負(fù)你。有的孩子不喜歡在學(xué)校交朋友,就容易被孤立,沒有人可以保護(hù)他。

平時(shí)多帶孩子參加社交活動(dòng),讓他認(rèn)識(shí)更多的朋友,學(xué)會(huì)如何與人交往。孩子交往的朋友不應(yīng)該僅限于班級(jí)以內(nèi)的同學(xué),還可以擴(kuò)展到班級(jí)以外以及高年級(jí)的同學(xué)。不僅是學(xué)習(xí)好的同學(xué),還要有各種不同愛好的同學(xué),只要不做壞事都是值得交往的。

2、鍛煉孩子體魄,不主動(dòng)欺負(fù)別人,也不被別人欺負(fù)。孩子終歸是要離開父母的懷抱獨(dú)自生活的,所以,為了孩子不受欺負(fù),請(qǐng)記得一定要從小加強(qiáng)孩子的體質(zhì)鍛煉。家長(zhǎng)不要只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),不要每時(shí)每刻都讓孩子圍繞著課堂、書桌、培訓(xùn)班轉(zhuǎn)。

3、家長(zhǎng)要處理得當(dāng)。遇到事情,家長(zhǎng)首先要保持好自己的心態(tài),有一個(gè)合理、正確的處事態(tài)度。要和孩子多溝通,了解情況,然后和孩子一起討論對(duì)策,比如如果有同學(xué)欺負(fù),孩子應(yīng)該大聲而且堅(jiān)決地拒絕和表明態(tài)度。

如果過了一段時(shí)間,女兒在學(xué)校還是被其他同學(xué)欺負(fù),而且學(xué)校和老師都不怎么重視,那就要想辦法和對(duì)方父母聯(lián)系,當(dāng)然我們的目的是解決問題,而不是制造問題。

這幾類孩子容易受到欺負(fù)

1、一昧忍讓、不懂得反抗的小孩。很多孩子在被欺負(fù)的時(shí)候,總是想著忍忍就過去了,就不去反抗。這樣一來會(huì)更容易遭到欺負(fù)。對(duì)方從欺負(fù)孩子的行為舉止中感受到快感,從而更加變本加厲。

2、性格孤僻、不愛講話不合群的孩子。孩子性格孤僻、不愛搭理人,就會(huì)被其他同齡人認(rèn)為是在裝清高,就會(huì)想要去欺負(fù)他。而且正因孤僻的孩子不合群,即使遭到他人欺負(fù)了,也是孤立無(wú)援,沒人會(huì)伸出援手。

3、身體比較瘦小或者有缺陷的孩子。孩子如果身材瘦小,看起來沒有反抗力,就會(huì)容易受到他人的欺負(fù)。而即使想要反抗,也是心有余而力不足。在班集體中可能會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)身體有缺陷的孩子,他們?cè)趧e的同齡人眼里是非常特殊的,正因?yàn)檫@份特殊,更容易遭到他人的嘲笑和欺負(fù)。

家長(zhǎng)面對(duì)孩子被欺負(fù)的一些方法

1、充分理解和關(guān)心孩子。當(dāng)孩子將自己被打的事情告訴家長(zhǎng),是因?yàn)楹⒆佑形那榫w需要釋放。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要耐心的聽孩子訴說并表現(xiàn)出站在孩子的立場(chǎng)上切實(shí)理解他的態(tài)度,這會(huì)增加孩子的安全感,也能讓孩子的負(fù)面情緒在表達(dá)中得到緩解和釋放。

2、正確判斷是非。家長(zhǎng)不僅要從自己孩子方面了解事情經(jīng)過,也要從欺負(fù)者和老師的方面去了解。以防孩子為了獲得家長(zhǎng)的支持而將事情放大或捏造事實(shí),在這之后家長(zhǎng)要站在公平的角度去做出判斷。明確這是孩子相互打鬧的小磕碰還是孩子真的被惡意的欺負(fù)。

3、告訴孩子處理方法。家長(zhǎng)通過對(duì)事情的判斷,認(rèn)為孩子之間能夠處理好,就不要盲目插手。而是要告訴孩子正確的處理方式,例如教孩子要先口頭制止對(duì)方,如果對(duì)方在自己孩子的勸說下還不停手,這時(shí)候要學(xué)會(huì)及時(shí)的向老師尋求幫助。