對于孩子拿別人家的東西怎么教育

不知道家長是否都有過這樣的經(jīng)歷，在整理孩子物品的時候，總是能發(fā)現(xiàn)一些不屬于孩子的東西，詢問孩子之后才知道，是他拿的別人家的東西，這個時候家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西，往往會很憤怒，但是家長千萬不能做出不利于孩子成長的事情。

對于孩子拿別人家的東西怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

2、引導孩子換位思考。家長要告訴孩子，不可以不經(jīng)過別人的同意拿走別人的東西去玩，這樣是不對的。盡量用孩子能懂的話，解釋他的行為對別人和對自己的影響。

家長除了和孩子強調(diào)不能隨意侵占別人的東西的同時，也應該給予孩子更多的關愛，因為有時候孩子只是想吸引大人的注意力從而獲得來自于大人的愛。

3、建立健康的家庭環(huán)境。對于孩子來說，真正有約束力的規(guī)范和禁忌不在于父母的訓導，而在于他們對父母和周圍人行為規(guī)范的觀察和模仿。對于孩子的“悄拿”行為，家長可以側重為孩子樹立一個有明確界限意識和能夠延遲滿足的榜樣。

孩子愛拿別人的東西固然不好，但是孩子有自己的成長規(guī)律。家長要明白，孩子任何時候都有成長的空間和改變的潛力，關鍵是看家長是否擁有耐心與用心，去走進孩子的內(nèi)心。

4、要尊重孩子。完成和孩子的精神分離，才能有界限地和孩子相處。所以隨著孩子長大，父母要學會尊重孩子的時間、空間和以及孩子的隱私。不做成為孩子的“手腳”，更不做孩子的“大腦”，替孩子做事，替孩子做決定。讓自己退到孩子的后面，做他們堅強的后盾就很好。

5、培養(yǎng)孩子所有權意識。父母可以和孩子一起，對家中的物品進行“所有權”確認，讓孩子先分清楚哪個物品屬于誰，接著在物品上標上姓名或做個記號，并訂立規(guī)則：未經(jīng)本人許可，任何人不能使用或拿走他人物品。

為什么孩子會偷拿別人的東西

1、沒有所有權的概念。在4歲以前，大部分孩子拿了別人的東西是完全不自知，也沒有意識到這就是偷。

2、希望得到自己想要的東西。這種情況往往是發(fā)生在孩子的需求沒有得到滿足的情況下，父母不允許買，但是孩子又非常喜歡，那么就算孩子對于“所有權”已經(jīng)有一定概念了，還是會無法像成人般良好地自控。

3、對同齡人的模仿?？赡苌磉叺暮⒆油的眯袨?，讓孩子開始模仿，所以才會產(chǎn)生偷拿行為。

4、希望以此得到父母更多的關注。對于較大的孩子，已經(jīng)理解這件事并不正確，但依然這樣做，可能是感覺自己一直被忽視，想要選擇調(diào)皮搗亂或更過分的方式來引起父母的關注。

孩子有偷拿父母錢的行為，應該怎么做

1、問清緣由。孩子拿錢肯定是有用處的，家長可以問問是不是需要買什么東西，還是被人家威脅給錢，從而想出解決的辦法。

2、慢慢引導孩子。如果孩子是因為想要某樣東西的時候就選擇偷拿父母的錢時，父母也不要去打罵孩子，而是要慢慢的引導孩子，讓孩子知道這是錯誤的。

當孩子出現(xiàn)偷拿別人東西的行為，家長不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才會讓孩子有偷東西的習慣，看看是不是自己陪伴的少了，注意千萬不要去打罵，畢竟讓孩子改掉才是家長的首要任務。