對(duì)亂花錢(qián)的孩子如何教育

現(xiàn)在家庭中的孩子，都是拿寶貝一樣寵愛(ài)著，這也因此讓孩子養(yǎng)成了一些亂花錢(qián)的行為，只要孩子出門(mén)買(mǎi)東西，就會(huì)毫不節(jié)制，不給買(mǎi)就撒潑打滾，對(duì)此家長(zhǎng)也很是苦惱，不知道怎么辦才好。

對(duì)亂花錢(qián)的孩子如何教育

1、讓孩子知道賺錢(qián)的不容易。孩子對(duì)金錢(qián)并沒(méi)有概念，他只知道錢(qián)是可以買(mǎi)東西的，但是錢(qián)是怎么賺回來(lái)的他并不知道。如果條件允許，可以帶孩子去你上班的地方呆一天，讓孩子看一下父母工作的狀態(tài)是什么樣子的。讓孩子知道父母是需要付出辛苦的工作才能賺到錢(qián)，知道錢(qián)的來(lái)之不易。

2、購(gòu)買(mǎi)欲不可恥，要懂得克制。我們要讓孩子了解，買(mǎi)東西并不是可恥的事，也要尊重孩子的選擇。并且，在日常就要和孩子經(jīng)常分享購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的克制理念。告訴孩子盲目買(mǎi)東西才是不可以的，哪些是必需品要分清。有計(jì)劃的花錢(qián)，了解家長(zhǎng)掙錢(qián)的艱辛，不亂花。

3、教會(huì)孩子計(jì)劃開(kāi)支，合理花錢(qián)。當(dāng)孩子手中有一定數(shù)目的錢(qián)時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子科學(xué)、經(jīng)濟(jì)地使用。現(xiàn)在的孩子，每逢春節(jié)時(shí)都會(huì)得些“壓歲錢(qián)”，考試成績(jī)好時(shí)也會(huì)得到長(zhǎng)輩給的獎(jiǎng)金。

這些錢(qián)到了孩子手中，如果沒(méi)有大人的指導(dǎo)，有的孩子就會(huì)胡花亂花，看到什么好玩就買(mǎi)什么，什么好吃就吃什么，把錢(qián)很快花光了，又向父母要錢(qián)。所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子計(jì)劃開(kāi)支，提高孩子的金錢(qián)觀。

4、可以教會(huì)孩子記賬。發(fā)現(xiàn)孩子亂花錢(qián)的時(shí)候，媽媽可以教會(huì)孩子記賬，讓孩子每花一筆錢(qián)的時(shí)候，都會(huì)記下來(lái)，這樣就會(huì)知道自己的錢(qián)花在了什么地方。然后在每個(gè)月月末的時(shí)候，可以讓孩子將記賬本拿出來(lái)，讓孩子自己進(jìn)行一下總結(jié)，看看在哪些地方花錢(qián)了。

孩子花錢(qián)大手大腳的原因

1、對(duì)金錢(qián)沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)沒(méi)有鍛煉孩子正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)，孩子也體會(huì)不到它的價(jià)值。家長(zhǎng)就要教孩子正確的辨認(rèn)金錢(qián)，對(duì)它的面額，可以買(mǎi)到的物品，進(jìn)行大概的認(rèn)知和了解，孩子也會(huì)產(chǎn)生直觀的認(rèn)識(shí)。要讓孩子知道只有花費(fèi)對(duì)應(yīng)的金錢(qián)，才能買(mǎi)到相應(yīng)的物品。

2、沒(méi)有合理的消費(fèi)意識(shí)。家長(zhǎng)沒(méi)有培養(yǎng)孩子的合理消費(fèi)意識(shí)，他不知道應(yīng)該節(jié)約或控制開(kāi)支，只要手里有錢(qián)，就選擇花掉，購(gòu)買(mǎi)自己想要的物品。孩子對(duì)金錢(qián)沒(méi)有概念，也不懂得父母掙錢(qián)的辛苦，也形成了錯(cuò)誤的金錢(qián)觀。

3、孩子不知道金錢(qián)如何獲得。孩子會(huì)認(rèn)為錢(qián)就來(lái)自父母的銀行卡，就在父母的錢(qián)包里，但是金錢(qián)究竟如何獲得？他無(wú)從得知。父母要讓孩子知道，只有父母付出勞動(dòng)，才會(huì)得到金錢(qián)作為報(bào)酬，也才是支撐一家人生活和享受的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)應(yīng)該要怎樣和孩子談錢(qián)

1、不要回避金錢(qián)問(wèn)題。很多孩子我提出這樣的問(wèn)題，“我們家有錢(qián)嗎？”“為什么我們家的房子這么?。俊焙芏嗉议L(zhǎng)對(duì)于孩子的提問(wèn)往往不會(huì)正面回答，甚至保持沉默或者敷衍幾句了事，父母回答方式也是對(duì)孩子的一種指引，不正確的回答方式，會(huì)讓好自己產(chǎn)生負(fù)面的金錢(qián)觀，不利于孩子形成正確的財(cái)商。

2、鼓勵(lì)孩子提出問(wèn)題。沒(méi)有思考就沒(méi)有問(wèn)題，孩子提問(wèn)題的過(guò)程，必然伴隨著思索。平時(shí)孩子詢問(wèn)的問(wèn)題，要么出于好奇心。要么就是因?yàn)榭謶只蛘卟话病?/p>

比如孩子討論同學(xué)家的大別墅，回到家之后可能會(huì)問(wèn)父母，“我們家有錢(qián)嗎？”父母可以正向的回答。比如告訴孩子，“我們家不是很有錢(qián)，也不缺錢(qián)，能夠滿足基本的生活?！?/p>