小學(xué)生為什么喜歡玩手機(jī)
小學(xué)生喜歡玩手機(jī),主要是受到了環(huán)境的影響,比如說家里人或者說孩子的同伴中有人喜歡玩手機(jī),那么孩子也會(huì)喜歡玩手機(jī),因?yàn)檫@時(shí)的孩子模仿能力很強(qiáng),從眾心理很強(qiáng),我們要注意到這一點(diǎn),在家里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子少接觸手機(jī)。
小學(xué)生為什么喜歡玩手機(jī)
大部分學(xué)生都喜歡玩手機(jī),原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)楝F(xiàn)在手機(jī)的功能越來越多,對(duì)于孩子來說誘惑也越來越大了。
學(xué)生大部分都是處于孩子階段,都喜歡玩游戲,而玩上游戲又陷入之中很難自拔?,F(xiàn)在手機(jī)游戲真的越做越好,各種類型都有,無論畫面還是情節(jié)都吸引人,大人都被吸引了,更別說孩子了。
還有現(xiàn)在手機(jī)功能很強(qiáng)大,聊天工具、支付工具、在線視頻等都集合到手機(jī)上可以使用,這樣孩子為了交往或者干其他事情,也都需要用到手機(jī),久而久之就離不開手機(jī)了。
還有最重要的一點(diǎn)是,父母給孩子做了壞榜樣,很多父母本身就手機(jī)不離手,這樣讓孩子也學(xué)會(huì)了總是玩手機(jī)。
其實(shí),主要原因還是小學(xué)生的自控能力差,學(xué)習(xí)壓力大,補(bǔ)課班多,家長(zhǎng)給予的壓力也大,平時(shí)沒有時(shí)間玩耍,娛樂時(shí)間太少太枯燥,所以孩子才會(huì)喜歡玩手機(jī)、游戲,因?yàn)樵谶@里孩子能找到歡樂。
小學(xué)生沉迷玩手機(jī)怎么辦
1、多帶孩子出去玩,接觸新事物,轉(zhuǎn)移他的注意力,在家的話,也可以適當(dāng)買些新奇的玩具,吸引孩子的注意力。
首先我們要明白,孩子起先對(duì)手機(jī)是沒有玩的概念的。他可能是看家長(zhǎng)們整天手機(jī)不離手,劃啊劃的才被吸引的,才產(chǎn)生興趣。或者也可能是為了讓帶娃更簡(jiǎn)單點(diǎn),塞個(gè)手機(jī)給孩子,讓孩子自己玩,然后自己就輕松了。
2、我們不用直接性的拒絕孩子玩手機(jī),我們可以控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,并且孩子不玩手機(jī)的時(shí)候,家長(zhǎng)如果沒有特殊的需求,也不要去玩手機(jī),這樣的話也可以有效的控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
在孩子沒有玩手機(jī)的時(shí)候,我們可以選擇去跟孩子做一做游戲,或者是帶著孩子出去跟其他的小朋友玩一玩兒,這樣的話,也是能夠讓孩子變得更加的活潑開朗。
3、自然界中有許多奇妙的事物,等待孩子去探索。重視孩子獨(dú)立自主的探索,卻又在孩子需要幫忙時(shí)發(fā)生在他面前。別害怕孩子玩的全身都是土,多讓他們和大自然觸碰,愛大自然,孩子不僅脫離了手機(jī),還會(huì)繼續(xù)擁有更多多彩的童年。
4、讓孩子管住自己,有控制地用手機(jī)。孩子手機(jī)上癮,父母一般會(huì)利用家長(zhǎng)的權(quán)威性試圖用威協(xié)、恐嚇解決困難,會(huì)說“再玩手機(jī)就怎樣那樣”這種話,但這樣不可以徹底解決。
由于孩子很有可能臨時(shí)不玩,可是出來會(huì)與同年齡孩子一起玩,或是趁父母沒在家,玩爺爺奶奶的手機(jī)。而且威協(xié)、嚇唬會(huì)損傷孩子心理,對(duì)處在叛逆期的孩子而言,可能會(huì)使孩子反叛,不懂事,做出不正確選擇。孩子小時(shí)候,成年人賦予的文化教育必須有權(quán)威性,可是權(quán)威性并不是壓制,并不是惱怒反而是標(biāo)準(zhǔn)。
怎么引導(dǎo)教育好淘氣的小學(xué)生
如果他們犯錯(cuò)時(shí),我們只是一味的訓(xùn)斥和責(zé)罵,效果只能適得其反。他越加管控,他越和你對(duì)著干!這個(gè)時(shí)候你如果把他晾在一邊,不理睬他,保持沉默,不要做出惱羞成怒的樣子,孩子的心里反而會(huì)緊張起來,他會(huì)把剛才事情經(jīng)過再重現(xiàn)一遍,會(huì)對(duì)自己有一個(gè)反思的過程。那么經(jīng)過一段時(shí)間冷靜,你再找他談,就會(huì)更容易。
同時(shí),樹立起家長(zhǎng)的權(quán)威。父母不要在孩子面前爭(zhēng)吵,為孩子創(chuàng)建一個(gè)充滿友愛、民主和諧的家庭氣氛,這樣有助于孩子學(xué)會(huì)對(duì)他人的關(guān)心、尊敬和愛護(hù),父母要多花一些時(shí)間與孩子在一起。