孩子逃避寫(xiě)作業(yè)怎么辦

逃避是很多孩子的天性，孩子在遇到困難的時(shí)候都會(huì)選擇逃避，但是逃避并不是一件好事，因?yàn)檫@樣的逃避只會(huì)讓孩子經(jīng)不起困難的磨練，變得越來(lái)越不能直面挫折。那么我們就從孩子逃避寫(xiě)作業(yè)開(kāi)始解決孩子愛(ài)逃避的內(nèi)心。

孩子逃避寫(xiě)作業(yè)怎么辦

第一點(diǎn)父母可以從減輕孩子的壓力開(kāi)始：制定任務(wù)清單，化解隱形壓力。

如果孩子今天有五項(xiàng)作業(yè)，這五項(xiàng)作業(yè)全都要用腦子去記，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這就是一種隱形的壓力。大腦的整個(gè)能量是有限的，我們用了一些能量去記作業(yè)，那么我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候，就可能會(huì)能量不足。

所以，我們需要把大腦中隱形記住的這些任務(wù)，從大腦中拿出來(lái)，寫(xiě)到一張清單上。然后，我們?cè)賹?duì)照清單，逐一完成每個(gè)任務(wù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，清空了的大腦，每次只需要專(zhuān)注地完成一個(gè)任務(wù)，會(huì)變得更加輕松而有效率。

另外，還需要記住，在每完成一個(gè)任務(wù)后，在任務(wù)上打勾，給孩子一個(gè)積極的反饋，會(huì)讓他覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)像玩游戲一樣有意思。

第二點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)管。孩子處于兒童階段，自我控制能力還不強(qiáng)。有些孩子雖然知道不寫(xiě)作業(yè)是不對(duì)的，但卻無(wú)法控制自己不去玩耍，等玩夠了，又開(kāi)始擔(dān)心父母會(huì)責(zé)怪自己貪玩不寫(xiě)作業(yè)，所以干脆告訴父母“今天沒(méi)作業(yè)”了事。

我們明白了孩子的心理，便會(huì)覺(jué)得撒謊并不是什么不可原諒的錯(cuò)誤。

但是，我們要做的就是讓他知道撒謊是不好的行為，并鼓勵(lì)他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。更重要的是，我們要加強(qiáng)對(duì)他作業(yè)的監(jiān)管。

無(wú)論孩子的自覺(jué)程度和自律能力如何，我們一定要每天關(guān)注他作業(yè)的完成情況，并給予一些鼓勵(lì)和建議。而放任不管就會(huì)給那些自覺(jué)性不強(qiáng)的孩子留下鉆空子的機(jī)會(huì)。

讓孩子學(xué)會(huì)“拆分”，循序漸進(jìn)?，F(xiàn)在的孩子任務(wù)重、作業(yè)多，因?yàn)閴毫^(guò)大，所以不少孩子就會(huì)下意識(shí)地逃避，不想寫(xiě)作業(yè)。

針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)可以教孩子“拆分”作業(yè)，將所有作業(yè)劃分等級(jí)，分成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，然后鼓勵(lì)孩子挨個(gè)完成。因?yàn)樾∧繕?biāo)完成容易，所以這種做法能很好地調(diào)動(dòng)孩子做作業(yè)的興趣，也會(huì)讓孩子更輕松。

孩子今天選擇逃避寫(xiě)作業(yè)明天就可能會(huì)逃避更嚴(yán)重的事，所以家長(zhǎng)們?cè)谟龅胶⒆舆@類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候一定不要心軟，一定要把孩子逃避性格的苗頭掐滅！