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12歲孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

時(shí)間:2023-04-23 10:30類型:生活閱讀數(shù):3014

孩子十二歲了,已經(jīng)是上初中的年級(jí)了,可是有些孩子做事情還是比較懶散拖拉,不求上進(jìn),對(duì)待學(xué)習(xí)就是無所謂的態(tài)度,不管是成績(jī)好,還是成績(jī)差都不重要。孩子本該是天真爛漫的年紀(jì),卻活出了老大爺?shù)母杏X,面對(duì)這樣的情況,家長(zhǎng)也是比較發(fā)愁的。

12歲孩子懶散拖拉不求上進(jìn)怎么教育

1、幫助孩子重拾自信。學(xué)習(xí)的懶惰,心不在焉,學(xué)習(xí)缺乏自律,這種懶惰源于自信的挫敗感。對(duì)于這樣的孩子,一定要發(fā)現(xiàn)他在生活中的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),幫助孩子重拾自信。

2、經(jīng)常與老師交流。與老師討論制定適合您孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。一步一步做。對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn),先表揚(yáng)長(zhǎng)處,再補(bǔ)短板。

3、制定規(guī)則,明確獎(jiǎng)懲。家長(zhǎng)要和孩子一起坐下來制定生活和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則,比如幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)睡覺等。一些基本的生活規(guī)則和學(xué)習(xí)的基本規(guī)則,比如按時(shí)完成作業(yè)和閱讀時(shí)間。同時(shí)與孩子協(xié)商建立獎(jiǎng)懲制度。

如果違反規(guī)則,他們將受到懲罰。如果堅(jiān)持一段時(shí)間沒有違反制度,就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),讓制度和規(guī)則在孩子心中形成。同時(shí),獎(jiǎng)懲機(jī)制將進(jìn)一步激勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、多放手,培養(yǎng)孩子自主意識(shí)。家長(zhǎng)要逐漸對(duì)孩子放手對(duì)孩子少一些控制和干涉,充分相信孩子的能力,尊重孩子的意見,讓他們有更多的機(jī)會(huì)根據(jù)自己的興趣和好奇心去自主安排自己的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí),也應(yīng)該允許他們失敗,給他們嘗試錯(cuò)誤、并改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

5、不放任,樹立孩子規(guī)則意識(shí)。對(duì)孩子充分信任和放手,重視孩子的自由意志和獨(dú)立思考,并不意味著孩子就可以我行我素,也不意味著對(duì)規(guī)則的輕視和拋棄,而是允許孩子擁有有限的自由。家長(zhǎng)要給孩子明確自主的范圍,什么是可以適當(dāng)放寬的,什么是需要限制的,什么是必須嚴(yán)格遵守的。

孩子懶惰的兩種原因

1、家長(zhǎng)包辦一切。現(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子,家長(zhǎng)們舍不得孩子吃苦,總是以“孩子還小,什么都不會(huì)”包辦孩子的一切。

就連穿衣服、刷牙、吃飯這些小事也是親力親為,孩子沒有基礎(chǔ)的獨(dú)立自主能力,自然什么事情都不愿自己動(dòng)手。在孩子處于幼兒階段時(shí),家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有很大的影響,如果家長(zhǎng)總是拖拖拉拉,也會(huì)讓孩子養(yǎng)成同樣的習(xí)慣。

2、沒有時(shí)間觀念。懶惰是一種心理上的厭倦情緒,最明顯的特征就是日常起居沒有秩序,而最根本的原因是沒有正確的時(shí)間觀念。

很多家長(zhǎng)在孩子還小的時(shí)候忽視了時(shí)間觀念的培養(yǎng)。比如孩子上學(xué)要遲到了,家長(zhǎng)一直在催催催,孩子反而更不著急,因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為時(shí)間有父母幫忙把握,肯定不會(huì)遲到,造成孩子時(shí)間觀念越來越淡薄。

十二歲男孩子做事總是拖拉磨蹭怎么教育

1、不要隨口就肯定了孩子的拖拉行為。有些父母完全不會(huì)在意說話的方式,比如:“你能不能快一點(diǎn),每次都是拖拖拉拉”,父母這樣的認(rèn)定方式,孩子就會(huì)想,我就是拖拉你怎么樣,所以在面對(duì)孩子的拖拉行為時(shí),父母不妨用積極的語言促進(jìn)孩子的速度。

2、不要強(qiáng)行逼迫孩子改變習(xí)慣。習(xí)慣不是一天兩天就形成的,家長(zhǎng)通過訓(xùn)斥的手段也無法讓孩子立即改掉習(xí)慣,所以家長(zhǎng)要給孩子說明拖拉的壞處,再慢慢幫孩子糾正壞習(xí)慣。父母也可以通過獎(jiǎng)勵(lì)的誘惑引導(dǎo)孩子改變辦事效率。