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叛逆期的女孩子該怎樣去教育

時(shí)間:2023-05-29 10:17類型:生活閱讀數(shù):1405

叛逆期的孩子是最不好管教的,也是讓家長(zhǎng)非??鄲赖碾A段,這個(gè)時(shí)期孩子面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教總是不聽(tīng)話,有的時(shí)候甚至還會(huì)頂撞父母,對(duì)于這種情況,家長(zhǎng)軟硬措施都采取過(guò),但是效果并不是很好,孩子還是如此,家長(zhǎng)也是比較束手無(wú)策了。

叛逆期的女孩子該怎樣去教育

1、要多關(guān)心孩子的日常生活。不能老是開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)孩子成績(jī),家長(zhǎng)平時(shí)和孩子的談話可以從生活的瑣事開(kāi)始切入話題慢慢轉(zhuǎn)變到學(xué)校的人和事上,最后才能和孩子談學(xué)習(xí),這樣孩子會(huì)覺(jué)得父母是愛(ài)她這個(gè)人,而不是她的成績(jī)和學(xué)習(xí)。

2、多傾聽(tīng)少說(shuō)教。尊重對(duì)于家長(zhǎng)和孩子之間的溝通來(lái)說(shuō)很重要,而傾聽(tīng)本身就是對(duì)孩子的一種尊重,這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等溝通,更有利于了解孩子的心聲,而說(shuō)教做的往往只是表面功夫,很難深入到女孩的內(nèi)心。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。青春期孩子精力充沛,活動(dòng)能量很大。家長(zhǎng)不要以為整天學(xué)習(xí)就可以拴住她們的心。父母的任務(wù)是把家庭生活安排得豐富一些,每逢周末,安排一些全家參與的趣味活動(dòng),讓孩子盼望著周末雙休日的到來(lái)。這樣就可以使孩子的注意力、興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到健康有益的活動(dòng)中,為她們充沛的精力找到用武之地。

4、學(xué)會(huì)放下家長(zhǎng)的架子。父母首先要放低自己的姿態(tài),不要?jiǎng)硬粍?dòng)就跟女兒擺家長(zhǎng)架子,而要以朋友的身份與她們溝通。有的時(shí)候父母與女兒存在代溝,缺乏共同語(yǔ)言,父母可以講一些自己小時(shí)候的事,這樣就能慢慢引起女兒溝通的欲望和興趣,找到共同語(yǔ)言,才能真正地用心交流。

5、不要大聲責(zé)罵孩子。女孩其實(shí)內(nèi)心比較敏感,想要在叛逆的青春期表現(xiàn)得像大人一樣,不希望大人管教她們。女孩會(huì)和大人爭(zhēng)吵,但大人引導(dǎo)她們的正確方式是冷靜地和她們說(shuō)話,而不是大聲責(zé)罵她們。

孩子叛逆期家長(zhǎng)教育孩子要注意這幾點(diǎn)

1、盡量不要硬碰硬。很多孩子在這個(gè)時(shí)期都會(huì)覺(jué)得“家長(zhǎng)的思想已經(jīng)落伍了,是無(wú)法理解我的,因此你們說(shuō)得就是不對(duì)”,往往在有不同意見(jiàn)的時(shí)候,家長(zhǎng)越說(shuō)不要去做,孩子就偏要去做。

那么為了避免一些比較極端的事情發(fā)生,建議家長(zhǎng)采取比較柔和的態(tài)度,實(shí)在談不攏的情況下,可以擱置一晚去尋求其他的解決辦法,打罵、突然嚴(yán)格限制零用錢、把孩子關(guān)起來(lái)這些都不是好的解決辦法,反而可能會(huì)刺激到孩子做一些出格的事情。

2、盡量采取迂回政策。很多孩子在這個(gè)年紀(jì)往往會(huì)比較能聽(tīng)得進(jìn)去同齡人的話,覺(jué)得自己是被理解的。因此不妨找年紀(jì)稍大一些的哥哥姐姐和孩子進(jìn)行交流,通過(guò)他們來(lái)了解孩子的想法和心理,也可以適當(dāng)?shù)刈尭绺缃憬銖乃麄兊慕嵌葹楹⒆又v解一些家長(zhǎng)們所希望傳達(dá)的事情,從而去為青春期的孩子提供幫助和引導(dǎo)。

作為如何和叛逆期的孩子交流溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求,謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔,會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火,更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定,再與孩子談判,使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。

2、仔細(xì)觀察談話是在哪里中斷的。當(dāng)家長(zhǎng)與孩子溝通出現(xiàn)問(wèn)題,孩子常常閉口不語(yǔ)或激烈反駁,使得既定談話中斷。反過(guò)來(lái),家長(zhǎng)可通過(guò)觀察中斷的節(jié)點(diǎn),來(lái)反思哪些表達(dá)方式會(huì)激起孩子的反感,從而避免溝通中斷。