發(fā)現(xiàn)自己女兒早戀該怎么辦

有些家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)自己的女兒早戀時(shí)，都非常驚慌失措，其實(shí)早戀?zèng)]有我們想象中的那么可怕，家長(zhǎng)對(duì)待早戀不要敏感，要放心讓孩子去嘗試，只要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，相信孩子一定可以走出早戀的漩渦。

發(fā)現(xiàn)自己女兒早戀該怎么辦

1、做孩子的良師益友。處于心理封閉期的女兒，能把隱私顯露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹(shù)理想、比學(xué)習(xí)，能很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。

2、做好交流。如果父母沒(méi)有和孩子交流的話，就無(wú)法理解青春期的孩子。慢慢的和孩子多一些聊天，不要上去就聊感情，可以順其自然的聊一些其他的，比如說(shuō)假期去哪里旅游等，主動(dòng)和孩子拉近距離。

3、多關(guān)愛(ài)孩子。孩子雖然長(zhǎng)大了，她內(nèi)心仍然會(huì)缺乏安全感，只有家長(zhǎng)才能給孩子帶來(lái)安全感，家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)才是孩子健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)多關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的愛(ài)和呵護(hù)，孩子才會(huì)擁有美好的心靈，才會(huì)對(duì)自己的人生充滿美好的期待。

4、幫助孩子分析情感。當(dāng)孩子對(duì)自己的情感有了正確的認(rèn)知之后，他的想法就會(huì)發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。這個(gè)時(shí)候父母一定要記得給孩子強(qiáng)調(diào)戀愛(ài)中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情堅(jiān)決不能做。

幫助孩子把早戀變成一種正向積極的行為相互促進(jìn)，讓孩子為了自己和他所憧憬的未來(lái)先認(rèn)真對(duì)待當(dāng)下、保持進(jìn)步、做更優(yōu)秀的自己。

5、和孩子深入溝通交流。家長(zhǎng)可以講講自己上學(xué)時(shí)候的仰慕者，借此引導(dǎo)孩子介紹他的早戀對(duì)象。問(wèn)問(wèn)對(duì)方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得對(duì)方愛(ài)慕。必要的時(shí)候也可以采用文字交流，當(dāng)言語(yǔ)已經(jīng)產(chǎn)生沖突時(shí)，家長(zhǎng)可以用書(shū)信的方式將自己內(nèi)心的愛(ài)和理解傳遞給孩子。

初中孩子早戀要怎么教育

1、家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

2、不要試圖阻止孩子對(duì)情感的探索，一方面，青春期情感萌動(dòng)是有生理基礎(chǔ)的，與青春期性激素的分泌有關(guān)，這和青春期的生理變化一樣，是無(wú)法阻擋的；另一方面，過(guò)度阻攔反而會(huì)激發(fā)孩子叛逆的情緒，有可能造成更嚴(yán)重的后果。

3、尊重理解。允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

4、不要幫助孩子做決定。如果聊了以后，不論是老師還是家長(zhǎng)，都不希望早戀，畢竟現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的階段，如果現(xiàn)在提出來(lái)不讓他們談戀愛(ài)，他們或許會(huì)偷偷的談，因此，我們家長(zhǎng)不要直接告訴孩子早戀不好，如果早戀不好，那么什么時(shí)候好呢？

初中孩子早戀的表現(xiàn)

1、自我意識(shí)強(qiáng)。獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對(duì)事物能做出自己的判斷和見(jiàn)解，但對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)過(guò)高或過(guò)低，常被一些矛盾所困擾，如獨(dú)立欲望與缺乏獨(dú)立能力的矛盾，自己心中的“成人感”與成人眼中的“孩子氣”之間的矛盾等等。

2、情感世界充滿風(fēng)暴。常常表現(xiàn)出幼稚的感情沖動(dòng)和短暫的不安定狀態(tài)，孤獨(dú)、優(yōu)傷、激動(dòng)、喜悅、憤怒微妙地交織在一起，組成一個(gè)強(qiáng)烈、動(dòng)搖和不協(xié)調(diào)的情感世界。