孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦

這是孩子消極學(xué)習(xí)心態(tài)的表現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)在解決孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦這個(gè)問題的時(shí)候，要多一些心平氣和，多一些耐心，讓孩子在溫暖和愛中學(xué)習(xí)，而不是你以為的催促、著急。

孩子說(shuō)太累了不想學(xué)怎么辦

第一家長(zhǎng)要讓孩子知道，我們的人生，都是充滿了苦與累的，這其實(shí)是對(duì)我們的一種磨煉與挑戰(zhàn)。我們只有不斷地克服了這些問題，正面迎接這些挑戰(zhàn)，我們才能取得更好地成果，以及將來(lái)才能夠生活得更加幸福，才能成為自己所崇拜的人，那么加優(yōu)秀的人。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在孩子都是父母掌心的寶貝，生活中都是被呵護(hù)的對(duì)象，參加研學(xué)旅行可以讓孩子意識(shí)到父母平時(shí)付出的辛苦，意識(shí)到這個(gè)世界也需要通過(guò)自己努力去創(chuàng)造美好生活。

家長(zhǎng)需要陪伴并鼓勵(lì)孩子。多花時(shí)間陪伴孩子：當(dāng)孩子非常不想學(xué)習(xí)時(shí)，可以耐心地陪伴在孩子身邊，與孩子比賽誰(shuí)先背過(guò)語(yǔ)文課文、誰(shuí)先記完這一課的英語(yǔ)單詞。

對(duì)孩子的完成情況給予肯定會(huì)讓孩子變得更加積極樂觀：你看你是可以完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)的，你的學(xué)習(xí)能力真的很棒。

家長(zhǎng)還需要給孩子及時(shí)并具體的反饋。大腦是這樣學(xué)習(xí)的：先做出一定的行為，然后看它產(chǎn)生的結(jié)果是不是符合預(yù)期，如果不符合預(yù)期，就去修正。

而孩子很小的時(shí)候，并不知道是否符合，所以就需要老師、家長(zhǎng)的幫助。比如孩子做完作業(yè)，老師會(huì)批改，會(huì)講題，告訴孩子錯(cuò)在哪兒，即我們常說(shuō)的反饋。

反饋需要有這兩個(gè)特點(diǎn)，才能做到有效：及時(shí)與是具體。

及時(shí)：遲到的反饋效果甚微，想想練習(xí)舞蹈一年，期間沒有任何反饋，然后上臺(tái)表演，這時(shí)候突然得知很多動(dòng)作都是錯(cuò)誤的，不僅對(duì)修正起不到多大作用，還有可能讓孩子將錯(cuò)誤的動(dòng)作固化，難以修正。

具體：如果你只會(huì)罵“你怎么這么笨”，孩子永遠(yuǎn)也不知道問題出在哪里。所以，具體的指出問題，如說(shuō)明孩子為什么這個(gè)動(dòng)作錯(cuò)在哪兒，引導(dǎo)孩子說(shuō)出做這個(gè)動(dòng)作的原因，會(huì)更有成效。

其實(shí)在很多時(shí)候孩子說(shuō)太累了不想學(xué)并不是真的不想學(xué)，家長(zhǎng)要給孩子多一些耐心，多一些鼓勵(lì)。