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馬上上高一的孩子天天玩手機(jī)咋辦

時(shí)間:2023-08-14 11:16類型:高中閱讀數(shù):1237

孩子進(jìn)入高中階段之后學(xué)習(xí)壓力會(huì)更大,如果還持續(xù)的玩手機(jī)那勢(shì)必會(huì)影響到成績(jī)的。高中生沉迷手機(jī)的原因無非三種,一是自制力不足,二是父母的影響,三是學(xué)習(xí)受到挫折,家長(zhǎng)只要從這三個(gè)方面引導(dǎo)孩子,我相信孩子戒掉手機(jī)指日可待。

馬上上高一的孩子天天玩手機(jī)咋辦

1、家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到智能手機(jī)在害青少年,不要相信孩子的自控力。因?yàn)槭謾C(jī)里幾乎有我們想要得到的任何信息,孩子一旦沉迷其中,就會(huì)不可自拔,成年人都無法自控何況一個(gè)孩子!

2、明確用途,嚴(yán)格控制娛樂時(shí)間。軟件,游戲類不能裝,聊天類少裝,學(xué)習(xí)類軟件裝,但要控制好時(shí)間,拒絕孩子以學(xué)習(xí)為由地長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)。

3、引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī),進(jìn)行有效地溝通,允許但不放任,有句話特別適合,有條件地妥協(xié),這是談判學(xué)中經(jīng)常要用到的,建議家長(zhǎng)去學(xué)學(xué)談判學(xué)。和孩子講清利害關(guān)系,消除抵觸情緒,培養(yǎng)孩子的自控能力。

4、無規(guī)矩不成方圓,明確手機(jī)的使用時(shí)間和使用范圍。和孩子一起計(jì)劃。并且可以打趣和孩子說,這是我們之間的合約,你要是違反了,自己挑怎么處罰自己。規(guī)則一定要和孩子一起制定,單方面的建立規(guī)則和處罰機(jī)制,可能效果不好。

高中生天天玩手機(jī)怎么管教

不宜一味開導(dǎo),而應(yīng)該適度引導(dǎo)。

1.因?yàn)楦咧猩幱趯W(xué)業(yè)壓力大、心理發(fā)育階段的時(shí)期,他們可能會(huì)借助手機(jī)來減輕壓力或?qū)ふ仪楦兄С帧?/p>

2.可以通過理性溝通,了解高中生使用手機(jī)的原因和需求,尋找其他適合他們的方式來緩解壓力和滿足情感需求。

3.同時(shí),可以教育他們關(guān)于合理使用手機(jī)的知識(shí)和技巧,如設(shè)定合理的使用時(shí)間、避免沉迷、注意保護(hù)視力和身體健康等。

4.還可以引導(dǎo)他們發(fā)展多樣化的興趣愛好,并提供支持和鼓勵(lì),讓他們將注意力和時(shí)間更加合理地分配在學(xué)業(yè)和其他活動(dòng)上,以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

高中生沉迷手機(jī)的原因

1、自制力不足,由最初的一般性玩發(fā)展到無節(jié)制玩。

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的玩樂方式,對(duì)于今天的孩子,玩手機(jī)是不可避免的,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的制止也不理性。所以孩子們紛紛拿起了手機(jī),大多數(shù)學(xué)生都能很好的控制自己,適當(dāng)?shù)耐?,學(xué)習(xí)之余玩,起到放松的作用。

然而有些同學(xué)過于投入,一味追求玩手機(jī)的刺激,特別是玩手游的成就感,置學(xué)習(xí)于不顧,不分場(chǎng)合的玩,甚至在學(xué)校也玩,不睡覺地玩,顯然過了頭。自制力不足,沒有認(rèn)識(shí)到過度玩手機(jī)的危害,是最為重要的原因。

2、父母監(jiān)管不到位,家庭環(huán)境影響。

不得不說,有少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子攜帶手機(jī)持兩種極端態(tài)度。要么完全支持,因?yàn)槭褂檬謾C(jī)是信息時(shí)代必備的事,不玩怕孩子落后,或者對(duì)孩子使用手機(jī)不聞不問;另一個(gè)是視手機(jī)如洪水猛獸,嚴(yán)令制止,但越是這樣孩子越想玩手機(jī),背著家長(zhǎng)玩,很容易成癮。

而在一些家庭,父母等成員經(jīng)常性玩手機(jī),特別在孩子在的時(shí)候玩,起到了不好的帶頭作用。也有些家庭忙于玩手機(jī),缺乏之間的溝通交流,缺乏親子活動(dòng),還有極個(gè)別家庭,顧不上管理、培養(yǎng)孩子的時(shí)候,就給孩子一個(gè)手機(jī),結(jié)果可想而知。

3、學(xué)習(xí)缺乏信心,也沒有動(dòng)力和目標(biāo)。

高中生之所以會(huì)沉迷手機(jī),是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上遭遇重大挫折,喪失信心,自覺無力提高無法趕上其他同學(xué),加之危機(jī)感不強(qiáng),畢竟離高考還很遠(yuǎn),多種原因讓他拿起了手機(jī)。