小孩想玩手機(jī)怎么辦

手機(jī)對(duì)于很多孩子都是無(wú)法抗拒的東西，相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子沉迷手機(jī)的情況，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出手機(jī)的漩渦，讓孩子健康成長(zhǎng)。

小孩想玩手機(jī)怎么辦

1、父母要樹立好榜樣。很多孩子愛玩手機(jī)，與父母有很大關(guān)系。所以，父母要想孩子不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，或不玩手機(jī)，一定要注意自己的行為。有些父母為了哄孩子玩，主動(dòng)拿出手機(jī)，這是一種錯(cuò)誤的做法。

2、轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子哭鬧著要玩手機(jī)游戲時(shí)，父母可以給孩子找最喜歡的玩具，來(lái)將他的注意力吸引開，不要因?yàn)楹⒆觽円豢摁[就心軟滿足他們。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可以帶他到外面玩耍，不過(guò)，不要帶手機(jī)出去，而是用他感興趣的游戲轉(zhuǎn)移注意力。或帶孩子去公園，跟其他孩子一起玩。

3、讓孩子意識(shí)到沉迷手機(jī)的危害。對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，不是自己認(rèn)可的行為，都是無(wú)法獲得積極效果的。要改變沉迷手機(jī)的現(xiàn)狀，必須讓孩子認(rèn)識(shí)到“控”手機(jī)的危害，并產(chǎn)生想要改變的愿望，這是戒除任何成癮行為最根本也是最基本的條件。

4、爸媽在玩手機(jī)時(shí)，如果孩子搶手機(jī)，第一反應(yīng)就是把手機(jī)舉得高高的，或者換一個(gè)地方繼續(xù)玩。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一種傷害，因?yàn)楹⒆拥貌坏降臇|西會(huì)更想要，而換用溫和的方式引導(dǎo)他放棄玩手機(jī)的念頭，反而更重要。

5、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

五年級(jí)孩子沉迷手機(jī)怎么教育

1、建立良好的家庭時(shí)間。為了減少孩子沉迷手機(jī)，建立與家人共度的有意義的家庭時(shí)間。安排一些家庭活動(dòng)，如共進(jìn)晚餐、戶外活動(dòng)、游戲或一起看電影，并規(guī)定這段時(shí)間手機(jī)要放置在一邊。這樣可以幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，并與家人建立更緊密的聯(lián)系。

2、限制手機(jī)應(yīng)用的使用。使用家長(zhǎng)控制軟件或設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過(guò)濾器來(lái)限制孩子訪問(wèn)不良內(nèi)容和過(guò)度使用某些應(yīng)用程序。這樣可以加強(qiáng)對(duì)孩子的管理，幫助他們更好地管理手機(jī)使用時(shí)間。

3、適當(dāng)?shù)睦斫夂徒蛹{。站在成人的角度看問(wèn)題，總是難以理解孩子的世界如何奇妙。家長(zhǎng)不妨多些深入了解孩子，探尋孩子喜歡的事情的趣味與魅力。一來(lái)可以聽聽孩子的傾訴，二來(lái)也能和孩子交流感情。

作為家長(zhǎng)，也要告訴孩子電子產(chǎn)品是工具，不能讓它們“綁架”我們的生活。在日常生活里，我們要給孩子做良好的示范，只要不囿于沉迷，孩子就能夠把控好玩手機(jī)的時(shí)間。

青春期孩子沉迷電子產(chǎn)品怎么教育

1、父母要以身做則?，F(xiàn)在有很多父母，一下班就是手機(jī)，聚會(huì)、出去玩，都在玩手機(jī)，你總是在孩子旁邊玩手機(jī)，所以孩子肯定會(huì)好奇你在玩什么，那孩子肯定會(huì)學(xué)著你的樣子，這里劃一劃，那里按按，漸漸被電子產(chǎn)品吸引，因?yàn)楦改冈谑褂?，孩子要玩的意愿也就更加?qiáng)烈。

2、規(guī)定時(shí)間，限制孩子使用數(shù)碼產(chǎn)品的時(shí)間。不能讓孩子在非周末的時(shí)間使用數(shù)碼產(chǎn)品，并且在周末的時(shí)候能玩手機(jī)的時(shí)間也是有時(shí)間規(guī)定的。在孩子玩游戲的時(shí)候，可以制定時(shí)間，比如每次玩半個(gè)小時(shí)，每次玩一個(gè)小時(shí)等等，當(dāng)?shù)搅藭r(shí)間之后就要立即停止。