高中生女兒不聽(tīng)話怎么辦

高中孩子已經(jīng)到了一定的年齡了，這個(gè)時(shí)期的孩子處在青春期叛逆期，孩子的自我意識(shí)也正在慢慢覺(jué)醒，這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)不能再當(dāng)成小孩子看待了，家長(zhǎng)要明白孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了。和這個(gè)時(shí)期的孩子溝通，要注意方式，避免和孩子方式爭(zhēng)執(zhí)。

高中生女兒不聽(tīng)話怎么辦

1、不要急于批評(píng)和否定

孩子表現(xiàn)出叛逆性的行為時(shí)，我們不必一味地批評(píng)和否定，而應(yīng)該探究它所造成的成因，要多多包容，保持耐心。

因?yàn)楦径院⒆訒?huì)叛逆就是因?yàn)楹⒆诱爻砷L(zhǎng)，這時(shí)需要更多的耐心，適當(dāng)引導(dǎo)孩子表達(dá)內(nèi)心的情感與想法。

2、改變教育方式

父母要改變現(xiàn)狀，就要先尊重孩子，不斷學(xué)習(xí)新的教育方法，及時(shí)地給予孩子應(yīng)得的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。用自己溫馨的關(guān)懷讓孩子心靈得到滿足，讓親子關(guān)系變得和諧。

這樣，才能讓孩子的心理發(fā)展與生活都正常成長(zhǎng)，并且可以跨越親子之間的隔閡，讓孩子更好地成長(zhǎng)。

3、有效溝通

女孩子處于青春期，會(huì)面臨多種問(wèn)題，生理問(wèn)題、心理問(wèn)題、早戀問(wèn)題等等。這些青春期的問(wèn)題都會(huì)讓孩子的叛逆心理成倍增長(zhǎng)，父母要及時(shí)地和孩子溝通，做他們心靈中的伙伴。

4、尊重孩子

在孩子青春叛逆期時(shí)，特別渴望得到別人的承認(rèn)和尊重，父母必須要以平等的姿態(tài)教育孩子，尊重孩子的想法和決定，不能用命令的口氣教育孩子，要給予孩子足夠的發(fā)言權(quán)。

5、適當(dāng)?shù)臐M足

首先父母要讓她們明白合理要求是可以的，但也不能超出正常的需求。因?yàn)檎幱谇啻号涯嫫诘呐⒆觽儠?huì)更加注重外貌，也會(huì)學(xué)著成人一樣化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買衣服或者化妝品。在這一點(diǎn)上父母可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是父母不能溺愛(ài)孩子，要讓她們明白合理要求是可以的，但也不能超出正常的需求。

6、換位思考

有的父母管教過(guò)于嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子反叛心理加重，卻不知道具體的原因。當(dāng)孩子在反叛期時(shí)，父母應(yīng)該做到換位思考。當(dāng)孩子叛逆心理增加時(shí)，父母要站在孩子的角度上去雙向思考，多考慮孩子為什么會(huì)這樣做，這樣做是不是因?yàn)樽约哼^(guò)于嚴(yán)厲。

高中生女兒不聽(tīng)話什么原因

1、家庭教育不當(dāng)

有些家長(zhǎng)缺乏心理常識(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，經(jīng)常采用斥責(zé)和打罵這樣簡(jiǎn)單粗暴的方式，從不懂得維護(hù)孩子的自尊，也不顧及孩子是否有心理承受能力。高中的孩子獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，如果父母不改變不當(dāng)?shù)慕逃绞?，孩子就容易產(chǎn)生逆反心理。

2、父母與孩子缺乏雙向溝通

高中孩子的獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，他們對(duì)待問(wèn)題有自己的思考方式和處理方式，不想被父母過(guò)多的控制。而有些父母對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，什么事情都限制或包辦，父母這樣不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)與孩子對(duì)獨(dú)立的渴望產(chǎn)生矛盾。

有些父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，很少與孩子交流溝通，只是嚴(yán)格控制孩子的行為。當(dāng)父母沒(méi)有給高中孩子營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，又缺乏和孩子的溝通時(shí)，孩子就容易產(chǎn)生逆反心理和逆反行為。

3、生理變化導(dǎo)致心理變化

青春期孩子生理發(fā)生極大改變，面對(duì)變化，新奇、尷尬，又不知所措。

生理的迅猛發(fā)展，讓青春期孩子覺(jué)得，自己已像個(gè)成年人了。渴望自我獨(dú)立，但面對(duì)問(wèn)題，又常常無(wú)力解決，于是，產(chǎn)生了矛盾的心態(tài)和情緒。

4、孩子自身生理和心理矛盾

這種矛盾主要表現(xiàn)在孩子生理成熟和心理不成熟上，高中孩子雖然在思維上比較獨(dú)立，充滿批判精神，但由于他們社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏，容易導(dǎo)致認(rèn)識(shí)的不穩(wěn)定，出現(xiàn)片面、極端和固執(zhí)。

高中生女兒不聽(tīng)話家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

1、理解孩子的行為

孩子不聽(tīng)話的原因可能是多種多樣的，如壓力、情緒問(wèn)題、自我負(fù)擔(dān)過(guò)重等。父母應(yīng)該與孩子溝通，了解他們的感受和想法，而不是僅僅管束他們。

2、理智溝通

一旦家長(zhǎng)找到了問(wèn)題的根源，接下來(lái)就要開(kāi)始和女兒進(jìn)行理智溝通了。無(wú)論發(fā)生什么情況，家長(zhǎng)必須要保持冷靜、控制好自己的情緒。

問(wèn)孩子為什么要這么做，如何改進(jìn)她的行為，并幫助她們分析當(dāng)前的問(wèn)題。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在她們進(jìn)入青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)需要把她當(dāng)作成年人，和孩子共同商量解決問(wèn)題的方法，這將有助于建立信任和溝通。

3、建立信任與尊重

為建立孩子的信任和尊重，家長(zhǎng)要在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并且需要接受和考慮兒女的想法。當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，可能只是因?yàn)樗齻兊南敕ú煌?。如果這些想法是不合理的或超出了她們的能力范圍，作為家長(zhǎng)必須幫助她們進(jìn)行理解和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

當(dāng)孩子開(kāi)始明白這些思想的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)需要贊美她們的另一面，以便孩子能夠振作起來(lái)。此外，家長(zhǎng)應(yīng)該在家庭中設(shè)置一些規(guī)則和慣例來(lái)限制孩子的壞行為，同時(shí)讓她們感受到規(guī)則是正常的、安全的和前途光明的。

4、換位思考

父母要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，高中孩子是最不喜歡聽(tīng)的。

5、忌從學(xué)習(xí)入題

同孩子交流，不要張開(kāi)閉口就是學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣只會(huì)讓孩子有壓力，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長(zhǎng)可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?/p>

6、學(xué)會(huì)“允許”

對(duì)于叛逆期的孩子要多一點(diǎn)容忍，要學(xué)會(huì)“允許”。

允許孩子不聽(tīng)話，不論是反駁我們的意見(jiàn)，還是固執(zhí)已見(jiàn)，讓她們自己體驗(yàn)認(rèn)定的道理，若是做的不錯(cuò)，就認(rèn)可她們，若是做的不好引導(dǎo)分析問(wèn)題所在，不要急于潑冷水，幫助孩子走向正軌，而非為了出一口氣，讓彼此都不舒服。

允許孩子有自己的想法，高中生自我意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)所有事物有自己的主見(jiàn)，不要強(qiáng)行阻止，只要大方向不出問(wèn)題，讓孩子們自由的實(shí)踐。

7、給孩子做表率

比起沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)教，不如給彼此適當(dāng)?shù)目臻g，做好自己，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)孩子。女孩子一般心思更加細(xì)膩，家長(zhǎng)的一言一行很容易觸及到孩子的內(nèi)心，因此當(dāng)我們發(fā)生正面的改變時(shí)，她們很容易感受到這份變化，進(jìn)而發(fā)生積極的改變。

這份潛移默化的改變正是來(lái)自我們本身的努力，我們常說(shuō)“只有我們好了，孩子才會(huì)更好”，孩子的學(xué)習(xí)生活固然重要，但不要把全部精力放在孩子身上。